Abstrak
Skripsi ini disusun oleh Rahmi Amelia Putri dengan NIM 2621042 dengen judul: Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Kognitif Anak Di TK Islam Darul Hikmah Kecamatan Lubuk Sikaping. Pola asuh yang diberikan oleh orang tua kepada anaknya ialah pola asuh yang dapat mendorong anak-anaknya agar mandiri namun masih memberikan batas-batas atas tindakan yang mereka lakukan. Sejalan dengan ini, permasalahan yang penulis temui dilapangan adanya orang tua yang membiarkan anak bermain tanpa adanya batasan waktu dan kurangnya pengawasan dari orang tua. Kemudian ada orang tua yang terlalu menuntut anaknya untuk selalu patuh, seperti memerintahkan anak harus diam atau berhenti bermain dengan mainannya. Selanjutnya, ketika penulis melakukan wawancara dengan salah seorang orang tua, beliau mengatakan bahwa beliau jarang menegur anak karena takut anak sedih atau marah dan tidak membiasakan anak untuk merapikan mainan setelah bermain. Permasalahan pola asuh tersebut ternyata berkaitan erat dengan bagaimana perkembangan kognitif anak. Perkembangan kognitif anak TK ditandai dengan mengembangkan kemampuan simbolik, mengatasi egosentrisme, belajar berpikir intuitif, belajar keteraturan dan sebab akibat sederhana dan mulai memahami konsep angka, bentuk dan warna. Permasalahan yang ditemukan dilapangan ialah Terindikasi anak tidak mau berbagi mainan dengan temannya, kemudian langsung dimarahi anak tersebut. Beberapa anak saat berlarian di kelas kemudian terjatuh akan dimarahi tanpa diberi pemahaman jika berlaku di tempat yang sempit dapat membahayakan diri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antar variabel dan mengukur seberapa besar hubungan antar variabel. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 orang tua dari anak TK Islam Darul Hikmah. Sampel penelitian ini menggunakan total sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan taraf data sig. (2-tailed) dari data di atas yaitu 0,000 dapat diambil keputusan bahwa nilai 0,000 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan kognitif anak TK, maka disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima atau terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan kognitif anak TK dan pola asuh orang tua dengan perkembangan kognitif memiliki hubungan yang sangat kuat yaitu 0,881 atau 88,1%.