Abstrak
Skripsi atas nama Bajora Wahyudi, Nim 2519100, dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Kelas XI di MTI Canduang”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR) pada mata pelajaran Teknologi Informasi kelas XI di MTI Canduang. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi perakitan komputer yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran konvensional yang monoton sehingga siswa cenderung bosan mengikuti Pelajaran teknologi informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan perencanaan, produksi, dan evaluasi (PPE). Tahap perencanaan melibatkan analisis masalah dan perancangan produk berdasarkan masalah yang telah diidentifikasi. Tahap produksi berfokus pada pembuatan produk sesuai dengan rancangan yang telah dibuat. Tahap evaluasi meliputi pengujian dan penilaian produk untuk memastikan produk memenuhi kriteria yang ditentukan. Produk skripsi yang dikembangkan dievaluasi untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis virtual reality yang dirancang memiliki validitas yang tinggi. Penilaian oleh para ahli di bidangnya menghasilkan nilai 0,88 untuk aspek materi, 0,87 untuk aspek desain, dan 0,87 untuk aspek bahasa. Nilai-nilai ini menunjukkan bahwa konten yang disajikan relevan, menarik, dan mudah dipahami oleh siswa. Uji praktikalitas media memperoleh nilai 0,76, yang menunjukkan bahwa media ini praktis dan mudah digunakan dalam proses pembelajaran sehari-hari. Selain itu, uji efektivitas yang dilakukan dengan menyebarkan angket kepada siswa menghasilkan nilai G-score sebesar 0,83. Nilai ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis virtual reality ini sangat efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi perakitan komputer.