Abstrak
Skripsi atas nama Yulia Mutiara Insani dengan NIM 2520078, dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran IPA Kelas VII Menggunakan Genially Di MTs ST Guguak Randah” Skripsi, program sarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi dari adanya permasalahan di MTs ST Guguak Randah. Kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang kreatif serta bervariasi dan belum adanya pengembangan media pembelajaran agar pembelajaran lebih kreatif dan inovatif. Hal ini disebabkan oleh peran guru yang kurang dalam mengeksplorasi teknologi pembelajaran yang lebih baik sehingga proses belajar hanya menggunakan media ataupun sarana konvensional, dampak lainnya juga terjadi pada kurangnya perhatian siswa terhadap materi pembelajaran yang diberikan. Berdasarkan permasalahan ini, peneliti tertarik melakukan sebuah studi penelitian dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran IPA Kelas VII Menggunakan Genially Di MTs ST Guguak Randah”. Penelitian ini bermaksud membantu siswa dalam memahami materi IPA secara mendalam dengan penggunaan media pembelajaran yang lebih kreatif. Peneliti merancang media pembelajaran IPA untuk MTs ST Guguak Randah menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D). Menggunakan model Hannafin dan Peck terdiri 3 tahapan yaitu Need Assessment (Fase Analisis Keperluan) yaitu menganalisis permasalahan, pembelajaran, konsep, dan tujuan. Design (Fase Desain) yaitu bertujuan untuk mengidentifikasikan dan mendokumenkan produk yang dirancang untuk mencapai tujuan pembuatan media tersebut. Dan Develop/Implement (Fase Pengembangan dan Implementasi) yaitu fase ini meliputi pembuatan flowchart dan pengujian. Uji produk kemudian akan dilakukan menggunakan uji validitas dengan menggunakan rumus statistik Aiken‟s V, uji praktikalitas dengan menggunakan moment kappa, dan uji efektivitas dengan menggunakan rumus statistik Richard R.Hake (G-Score). Peneliti berhasil merancang media pembelajaran IPA menggunakan Genially dengan melewati tahapan model pengembangan Hannafin dan Peck dan telah lulus dalam uji produk. Hasil uji validitas yang diperoleh dari 3 orang validator diperoleh nilai rata-rata 0,86 dengan kriteria valid, hasil praktikalitas yang diperoleh dari 0,89 orang penguji diperoleh nilai rata-rata 0,76 dengan kriteria tinggi, dan hasil efektivitas yang diperoleh dari satu orang guru dan 25 orang siswa dengan nilai rata-rata 0,80 kriteria efektivitas tinggi.