Abstrak
Rozi Wirtaria/2418009/2024: “Pengaruh Media Permainan Ular Tangga Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 10 Sapiran” Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya minat belajar matematika siswa. Selain itu, penggunaan media dalam pembelajaran matematika juga kurang maksimal. Berdasarkan masalah tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai pengaruh media permainan ular tangga terhadap minat belajar matematika siswa kelas V SDN 10 Sapiran. Hipotesis dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan media permainan ular tangga terhadap minat belajar matematika siswa kelas V SDN 10 Sapiran. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian one-group pretest-posttest designs. Populasi penelitian ini berjumlah 2 kelas dengan 46 siswa, sampel diambil sebanyak 1 kelas beranggotakan 23 siswa dari kelas VA SDN 10 Sapiran. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket minat belajar matematika siswa. Data penelitian berupa data pretest yaitu minat belajar matematika siswa sebelum penggunaan media permainan ular tangga dan data posttest yaitu minat belajar matematika siswa sesudah penggunaan media permainan ular tangga. Berdasarkan hasil analisis data penelitian didapatkan nilai t_hitung=3,028 dan t_tabel=1,717. Dari hasil tersebut didapatkan t_hitung>t_tabel yang mengakibatkan H_0 ditolak. Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunakan aplikasi SPSS didapatkan nilai signifikansi0,05 yang artinya H_0 ditolak. Dengan tertolaknya H_0, maka terdapat pengaruh penggunaan media permainan ular tangga terhadap minat belajar matematika siswa kelas V SDN 10 Sapiran.