Abstrak
ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Pengaruh Game Online Terhadap minat Siswa Belajar PAI Pada Kelas IX di SMP 6 Pasaman Barat”, disusun oleh Siti Fatimah Usmar Nasution, NIM 2117055, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh peristiwa yang terjadi di lapangan, bahwa semenjak Covid-19 proses pembelajaran dialihkan kepada pembelajaran online atau daring di SMP N 6 Pasaman Barat. Proses pembelajaran hanya menggunakan handphone sebagai alat komunikasi. Karena belajar memakai handphone siswa disamping belajar juga banyak mengikuti game online. Berdasarkan observasi awal, terlihat siswa kelas IX mengalami kecanduan bermain game online sehingga minat dalam belajar PAI cendrung menurun, sering melalaikan tugas-tugas PAI dan kadang-kadang lebih memilih bolos sekolah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh game online terhadap minat siswa belajar PAI pada kelas IX di SMP N 6 Pasaman Barat. Pendekatan dalam penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis korelasi. Dalam penelitian ini jumlah populasi kelas IX sebanyak 133 siswa, dengan pengambilan sampel 25% yaitu 35 siswa, teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data berupa angket. Teknik pengolahan data menggunakan rumus r product moment, koefisien korelasi dan koefisien determinasi. Pengujian data menggunakan uji normalitas dan uji linearitas. Hasil penelitian mengenai pengaruh game online terhadap minat siswa belajar PAI pada kelas IX di SMP N 6 Pasaman Barat diperoleh r xy 0.518, sementara dari r tabel degree of freedom (df) 33 diperoleh angka 344 pada taraf signifikan 0.05. Maka dapat diketahui bahwa r hitung > dari r tabel. Sehingga dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara game online terhadap minat siswa belajar PAI pada kelas IX di SMP N 6 Pasaman Barat. Yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Angka indeks korelasi tersebut antara interpretasi (0.40- 0.599) sehingga dapat disimpulkan game oline memiliki korelasi “Sedang” terhadap minat belajar. Angka tersebut menunjukkan bahwa 26,8324% minat belajar ditentukan oleh game online sedangkan 73,1676% minat belajar di tentukan oleh faktor lain.