Abstrak
Seharusnya Proses pembelajaran pada saat ini harus dipadupadankan dengan teknologi sehingga pembelajaran tersebut akan lebih mudah dipahami dan menyenangkan bagi peserta didik. Sementara itu di guru masih saja menggunakan media pembelajaran konvensional tanpa di padukan dengan teknologi yang menarik bagi peserta didik. Akibatnya peserta didik sering kesulitan dalam memahami materi yang ada di dalam buku cetak dan kurang tersampaikan materi yang diajarkan guru. Sebagai upaya untuk memaksimalkan media dalam proses pembelajaran tersebut peneliti merancang suatu media pembelajaran berbasis android untuk mata pelajaran IPA kelas VIII menggunakan kodular.Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah media pembelajaran berbasis android untuk mata pelajaran IPA kelas VIII di SMP N 2 Tilatang Kamang yang valid, praktis dan jelas, serta nantinya hasil media pembelajaran yang telah dirancang dapat membantu guru maupum peserta didik dalam proses pembelajaran. Peneliti menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Hannafin and Peck terdiri dari tiga tahapan, yakni Analisis Keperluan (Needs Assess), Desain (Design), dan Pengembangan dan Implementasi (Develop/Implement). Hasil dari penelitian berupa media pembelajaran IPA yang dirancang menggunakan kodular. Hasil pengujian produk dari uji validitas yang dilakukan oleh 8 orang ahli yakni aspek rancanagan produk di dapatkan nilai 0.85, 0.75, 1.00 dengan kriteria valid, aspek materi didapatkan nilai 1.00, 0.89 dengan kriteria valid dan aspek kebahasaan didapatkan nilai 0.96, 1.00 dan 1.00 dengan kriteria valid. Uji praktikalitas yang dilakukan oleh dua orang ahli mendapatkan nilai 0.90 dan nilai 0.97 dengan kriteria sangat tinggi. Uji efektivitas yang diberikan kepada 49 orang peserta didik dengan nilai efektivitas akhir 0.92 dengan kriteria efektivitas tinggi .