Abstrak
SRI YANTI, 2522164 “Perancangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Augmented Reality (AR) Di SMA Negeri 2 Kandis”. Program studi pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Proses pembelajaran pada era digital menuntut penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif untuk meningkatkan kualitas serta kreativitas pembelajaran. Mata pembelajaran biologi merupakan salah satu mata pelajaran yang memerlukan media visual karena memiliki materi yang bersifat abstrak sehingga sulit dipahami apabila hanya disampaikan melalui buku atau metode konvensional. Penelitian ini, bertujuan untuk merancang media pembelajaran biologi berbasis Augmented Reality (AR) menggunakan unity 3D bagi peserta didik kelas untuk mewujudkan media pembelajaran yang efektif. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D). Metode ini merupakan metode yang digunakan untuk menghasilkan serta menguji kelayakan produk yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan ialah ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluate. Uji produk terbagi pada tiga tahapan, yaitu uji validitas menggunakan Aiken’s V, uji praktikalitas dengan Momen Kappa dan uji efektifitas dengan menggunakan G-Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan yang dilakukan oleh 4 orang ahli memperoleh nilai validitas sebesar 0,88 dengan kategori valid, nilai praktikalitas yang dilakukan oleh 2 orang guru diperoleh nilai sebesar 0,96 dengan kategori sangat praktis, dan hasil uji efektivitas yang dilakukan oleh 30 orang peserta didik memperoleh nilai sebesar 0,81 dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, maka media pembelajaran biologi berbasis Augmented Reality (AR) dinyatakan valid, sangat praktis dan efektif sehingga layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.