Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya siswa yang memiliki karakter atau akhlak kurang baik dalam lingkungan sekolah terutama kepada guru selaku orang tua siswa di sekolah. Hal tersebut terlihat dalam pelaksanaan shalat berjamaah siswa banyak yang tidak mengikutinya, Sementara itu, pemerintah Sumatera Barat membuat program wirid remaja yang saat ini wajib didikuti oleh seluruh siswa jenjang menengah atas. Tujuan diadakannya penelitian ini berkaitan dengan seberapa efektif kegiatan wirid remaja dalam membentuk karakter siswa. Selain itu juga untuk mengetahui karakter apa yang paling menonjol setelah siswa mengikuti kegiatan tersebut.Pada penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian field research atau penelitian lapangan. Dengan metode deskriptif kualitatif memakai prosedur yang memaparkan data berbentuk kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat dicermati, serta teknik pengumpulan datanya dengan cara observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa kegiatan wirid remaja ini cukup efektif dalam membentuk karakter siswa. Ini didasarkan dari analisis pada perbandingan observasi dan hasil wawancara. Dari hasil observasi yang telah dilakukan, yang mana karakter siswa terlihat di sekolah antara lain, meningkatnya nilai karakter religius, dan tanggung jawab. Begitu juga dengan hasil wawancara yang telah dilakukan, dari guru dan siswa mengatakan adanya peningkatan dalam hal ibadah yang dapat dilihat pada pelaksanaan shalat Zuhur berjamaah di sekolah, ini menunjukkan salah satu nilai karakter religius. Dan adanya kesadaran siswa untuk senantiasa selalu mengikuti wirid remaja sesuai jadwal yang telah ditetapkan. Hal ini menunjukkan nilai karakter tanggung jawab sebagai siswa.