Abstrak
Muhammad Baihaqi Daulay NIM: 2417.098, judul skripsi “Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Dan Model Pembelajaran Konvensional Kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Ajaran 2022/2023” Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa. Hal ini terlihat dari rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi dominan masih berada dibawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan nilai KKM yaitu 75. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih terpusat kepada guru (konvensional). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Ajaran 2022/2023?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Ajaran 2022/2023. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Ajaran 2022/2023”. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini sebanyak 152 siswa di kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 3 sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil belajar matematika siswa diperoleh dari nilai ulangan harian matematika dengan materi bangun ruang sisi datar. Berdasarkan analisis data diperoleh t_hitung = 6,156 dan t’ = 2,044 pada taraf nyata α = 0,05. Karena 6,156 > 2,044 berarti H_0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa “hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional kelas VIII di SMPN 2 Bukittinggi Tahun Ajaran 2022/2023”.