Abstrak
Pendidikan merupakan suatu hal yang wajib ada pada diri semua manusia terutama bagi peserta didik. Salah satunya dengan upaya guru dalam menggunakan strategi pembelajaran yang tepat dan dapat digunakan secara tepat, serta memahami berbagai metode dan strategi yang beragam agar memudahkan proses pembelajaran sehingga tercapai tujuan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran yang terjadi di sekolah sering dijumpai permasalahan karena metode yang digunakan terlalu monoton dan tidak banyak metode yang diterapkan, sehingga rendahnya hasil belajar siswa. Permasalahan tersebut menunjukkan bahwa peserta didik kurang aktif ketika pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk yaitu untuk mengetahui seberapa besar pengaruh implementasi metode Cooperative Tipe Make A Match untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental, One-Group Pretest-Posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX sebanyak 209 orang yang dibagi kedalam 7 kelas. Sedangkan sampel yaitu kelas IX 1 sebanyak 32 orang. Teknik pengambilannya dengan purposive sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan butiran tes. Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan analisis statistik deksriptif dan analisis statistik inferensial dengan bantuan aplikasi SPSS 16. Berdasarkan hasil analisis statistik dekskriptif tentang hasil belajar PAI siswa sebelum menggunakan metode Cooperative Tipe Make A Match, dapat diketahui meannya 62,77. Bedasarkan hasil analisis statistik deskriptif tentang hasil belajar PAI setelah menggunakan metode Cooperative Tipe Make A Match, dapat diketahui meannya 85,35. Berdasarkan hasil pada uji hipotesis Independent Sample t Test, yang dilakukan pada data hasil belajar siswa menunjukkan nilai dari perhitungan statistik untuk menguji hipotesis di peroleh nilai Thitung sebesar -8,486 dan Ttabel sebesar -2,042. Kriteria pengujian: jika Thitung lebih kecil dari Ttabel maka di tolak. Karena nilai Thitung lebih kecil dari Ttabel maka di terima. Maka dapat di simpulkan bahwa metode Cooperative Tipe Make A Match memiliki pengaruh yang signifikan untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa.