Abstrak
ABSTRAK Suci Febrianti (2419002) : Kemampuan Literasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal PISA Pada Siswa Kemampuan Tinggi Berdasarkan Gender Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara di SMP Negeri 1 Bukittinggi, kemampuan literasi matematika siswa masih cenderung bermasalah, siswa memperoleh rata-rata kemampuan literasi matematika dalam menyelesaikan soal PISA sebesar 29,39. Siswa mengalami kesulitan dalam mengubah permasalahan menjadi model matematika, siswa kesulitan dalam menentukan strategi yang digunakan pada tahapan penyelesaian masalah, dan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan perhitungan berdasarkan aturan atau rumus tertentu. Berdasarkan kondisi tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan mengambil rumusan masalahnya adalah bagaimana kemampuan literasi matematika dalam menyelesaikan soal PISA pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Bukittinggi. Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk men- deskripsikan kemampuan literasi matematika dalam menyelesaikan soal PISA pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian di pilih 6 siswa dari 30 siswa yaitu, dua orang siswa untuk setiap tingkat kemampuan diantaranya kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Instrumen yang digunakan adalah instrumen utama yaitu peneliti sendiri dan instrumen pendukung yaitu dokumentasi soal PISA dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi teknik. Triangulasi teknik dilakukan dengan dua teknik yaitu hasil lembar jawaban soal PISA dan hasil wawancara. Kriteria yang digunakan dalam triangulasi ini adalah kecenderungan konsistensi, yaitu apabila pada pengumpulan data sudah terdapat dua data yang minimal sama atau konsisten maka data dikatakan valid. Hasil penelitian kemampuan literasi matematika dalam menyelesaikan soal PISA yaitu siswa kemampuan tinggi mampu memenuhi indikator merumuskan (formulate), menerapkan (employ) dan menafsirkan (interpret) pada soal PISA level 1, level 2, level 3, dan level 4. Siswa kemampuan sedang mampu memenuhi indikator merumuskan (formulate), menerapkan (employ) dan menafsirkan (interpret) pada soal PISA level 1, level 2 dan level 3 tetapi ada sebagian yang tidak tepat. Siswa kemampuan rendah hanya mampu memenuhi indikator merumuskan (formulate), dan menerapkan (employ) pada soal PISA level 1, level 2 dan level 3 tetapi ada sebagian yang tidak tepat.