Abstrak
ABSTRAK Yasinta Nurul Hidayat, Nim 20122004 Dengan Judul “Hubungan Literasi Digital Dan Konsep Diri Dengan Pembentukan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SDN Nagari Koto Tangah Kecamatan Tilatang Kamang” jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2025 Penelitian ini dilatar belakangi di era digital yang sangat berkembeng pada masa sekarang ini siswa lebih sering bermain hendphone (HP) dari pada bermain dengan teman-teman sebahyanya, yang mengagibatkan masa bermain dengan teman sebaya berkurang. Siswa kurang mendengar panggilan guru dan orang tua, sering berkata kasar, kerena keasiyikannya tergangu dengan seruan orang tua. Kemamuan belajar dan konsentrasi belajar anak berkurang. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional Pendekatan ini digunakan untuk mengetahui hubungan antara literasi digital dan konsep diri dengan pembentukan karakter siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). sampel yang diperoleh dalam penelitian ini sebanyak 164 responden. Data dalam penelitian ini deperoleh dengan teknik koesioner. Teknik analisis data yang penulis gunakan bukti analisis deskriptif korelasional Hasil penelitian yang penulis lakukan mrnunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan dan sedang antara literasi digital dengan karakter siswa, adanya hubungan yang signifikan dan sedang antara konsep diri dengan karakter siswa, literasi digital dan konsep diri secara bersama-sama memiliki hubungan signifikan terhadap karakter siswa. literasi digital dan konsep diri secara bersama-sama mampu menjelaskan sebagian besar variasi dalam pembentukan karakter siswa.