Abstrak
Penelitian ini berangkat dari latar belakang melihat kondisi kehidupan sosial masyarakat pada saat ini yang minim etika, sehingga perlu adanya sebuah konsep pengelolaan pembelajaran etika yang harus diterapkan dalam keberlangsungan kehidupan bermasyarakat, terlebih penanaman etika murid terhadap guru, apalagi pada kalangan remaja mereka lebih mementingkan eksistensinya dan lebih mengesampingkan etikanya. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis data tentang etika santri terutama terhadap guru yang ada di Pondok Pesantren Pembangunan Pulau Punjung. Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan termasuk penelitian lapangan (field research) yaitu suatu penelitian yang dilakukan secara sistematis dengan mengangkat data yang ada dilapangan, sedangkan metode yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun hasil dari penelitian ini adalah, pertama menjelaskan kode etik dan tata tertib bagi santri maupun bagi guru serta peraturan dan sanksi bagi santri baik dalam PBM maupun di dalam asrama yang disusun dan ditetapkan di Pondok Pesantren Pembangunan Pulau Punjung khususnya pada tingkat Madrasah Aliyah Swasta (MAS), kedua menjelaskan bagaimana etika santri terhadap guru dan penerapan kode etik serta tata tertib yang telah ditetapkan bagi santri, faktor-faktor yang mempengaruhi etika santri di Pondok Pesantren Pembangunan Pulau Punjung, serta bagaimana upaya yang dilakukan oleh pihak Pondok Pesantren Pembangunan Pulau Punjung dalam menanamkan etika kepada santri. Kata Kunci: Etika, Etika Santri Terhadap Guru, Pondok Pesantren Pembangunan Pulau Punjung