Abstrak
ZULMAHENDRA, 2516022: PERANCANGAN DRAF PENJADWALAN KULIAH OTOMATIS MENGGUNAKAN ALGORITMA GENETIKA PADA PRODI PTIK IAIN BUKITTINGGI. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi 2020. Penjadwalan kuliah merupakan salah satu kegiatan penting sebelum pelaksanaan perkuliahan dalam setiap semester. Dalam penjadwalan kuliah, terdapat beberapa parameter yang harus ada agar bisa menghasilkan jadwal perkuliahan yang utuh, diantaranya dosen, mata kuliah, pengampu mata kuliah, hari dan jam mengajar (waktu), ruangan perkuliahan, serta waktu kesediaan mengajar dosen. Dari parameter-parameter ini akan disusun dan digabungkan menjadi sebuah jadwal utuh untuk perkuliahan mahasiswa dalam setiap semester. Namun dalam praktek penjadwalannya, terdapat beberapa kendala yang membuat proses penjadwalan kurang efisien seperti proses penjadwalan yang masih dilakukan secara manual sehingga rentan terjadinya bentrokan jadwal serta bisa memakan waktu dua sampai tiga hari. Penentuan jadwal mengajar dosen yang masih menggunakan pesan teks dengan cara mengirimkan jadwal kesediaan mengajar kepada ketua program. Hal inilah yang melatarbelakangi penulis untuk merancang sebuah sistem penjadwalan kuliah yang mampu menjadwalkan secara otomatis. Sistem ini diharapkan dapat memudahkan proses penjadwalan agar lebih efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang merupakan metode penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan serta menguji keefektifan produk, model yang lebih unggul, baru, efektif, efisien, produktif dan bermakna. Model penelitian yang digunakan adalah model ADDIE dan model pengembangan sistem SDLC versi waterfall. Bahasa pemrograman yang digunakan adalah bahasa PHP dibantu dengan database MySQL dengan framework Codeigniter. Penelitian yang penulis lakukan menghasilkan sebuah sistem yang dapat dimanfaatkan oleh ketua program studi dan dosen dalam menjadwalkan perkuliahan pada setiap semesternya. Dari hasil uji validitas produk yang dilakukan dengan dua orang dosen ahli teknologi informasi dan satu orang dosen ahli pendidikan, sistem dinyatakan valid. Selanjutnya uji praktikalitas yang dilakukan kepada tiga orang dosen, baik dosen tetap maupun dosen luar biasa, sistem dinyatakan sangat praktis. Terakhir uji efektifitas yang dilakukan kepada 7 orang dosen, sistem memiliki nilai efektifitas sangat tinggi.