Abstrak
Anggun Pramida Putri / 2418019 / 2023 : “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Kecamatan Harau Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi dan wawancara pada kelas XI IPS mengenai kurangnya ketertarikan siswa terhadap mata pelajaran matematika dan mengakibatkan kemampuan berpikir kritis matematika siswa tersebut menjadi rendah. Pada saat menyelesaikan soal kemampuan berpikir kritis, siswa kelas XI IPS terlihat masih belum mampu menjawab soal tersebut sesuai dengan indikator berpikir kritis. Hal ini terlihat dari persentase kemampuan berpikir kritis siswa masih berada pada interpretasi 0 dengan menggunakan uji-t, diperoleh t_hitung=2,33 dan t_tabel=1,67 dimana t_hitung>t_tabel. Sedangkan dengan menggunakan Software Minitab diperoleh P_(-Value)=0,011 yang artinya P_(-Value)α dengan taraf nyata α=0,05, sehingga berdasarkan hasil tersebut tolak H_0 dan terima H_1, serta hasil tersebut terdapat perbedaan yang signifikan. Karena adanya perbedaan tersebut, jadi dapat disimpulkan bahwa “Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Think Tallk Write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Kecamatan Harau Tahun Pelajaran 2022/2023”.