Abstrak
MUHAMMAD RAZI ALFARISY, 2518072 “Perancangan Media Pembelajaran Ilmu Prngetahuan Alam Kelas VIII di SMP Negeri 1 Ampek Angkek Menggunakan Kodular”. Program Study Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mayoritas Peserta didik sudah memiliki smartphone di SMP Negeri 1 Ampek Angkek, akan tetapi pemanfaatan smartphone sendiri sebagai media pembelajaran masih belum maksimal. Pendidik masih menggunakan media pembelajaran dalam bentuk buku cetak yang cukup memberatkan peserta didik dalam membawanya di setiap pembelajaran IPA. Untuk memaksimalkan pemanfaatan smartphone tersebut peneliti merancang suatu media pembelajaran IPA menggunakan kodular. Peneliti menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah Hannafin and Peck terdiri dari tiga tahapan, yakni Analisis Keperluan (Needs Assess), Desain (Design), dan Pengembangan dan Implementasi (Develop/Implement). Dalam metode ini, penilaian dan pengulangan perlu dilakukan dalam setiap tahapan. Dengan menggunakan perangkat komputer untuk melakukan suatu perancangan, pengujian dan pengoptimalan produk yang dihasilkan. Pada media pembelajaran yang dihasilkan dilakukan uji valididtas, uji praktikalitas dan uji efektivitas menggunakan angket. Hasil dari penelitian berupa media pembelajaran berbasis android yang dapat menarik perhatian dan minat siswa dalam penggunaannya. Dari hasil pengujian produk menggunakan tiga tahapan pengujian, yakni uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektivitas. Uji validitas yang dilkakukan oleh empat orang ahli yang dinilai dari tiga aspek perancangan media, materi, dan kebahasaan mendapatkan nilai akhir 0.84 dengan kriteria valid. Uji praktikalitas yang dilakukan oleh dua orang ahli yang dinilai dari aspek pendidikan dan pendidik mata pelajaran IPA mendapatkan nilai akhir 0.80 dengan kriteria tinggi. Uji efektivitas yang diberikan kepada 20 peserta didik mendapatkan nilai akhir 0.82 dengan kriteria tinggi. Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti media pembelejaran dirancang dalam bentuk aplikasi yang bisa di install pada smartphone dengan minimal versi android 5.0. Media pembelajaran yang telah dirancang tersebut pendidik dan peserta didik dapat menggunakan sebagai media pembelajaran.