Abstrak
Muhammad Luthfi, NIM : 2513.092 dengan judul skripsi : Desain Peta Digital Berbasis Tiga Dimensi (3D) pada Pembelajaran Geografi di SMAN 1 Sungai Pua. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. IAIN Bukittinggi, 2017. Perkembangan teknologi informasi sangat berkembang dengan pesatnya begitu juga pada dunia pendidikan. Perkembangan ini tidak terlepas dari pengaruh komputer sebagai media informasi dan komunikasi yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan untuk pembelajaran. Dengan demikian teknologi memiliki peran penting dalam meningkatkan kemajuan ilmu pengetahuan sehingga menuntut pemahaman siswa dalam pemanfaatannya. Dengan adanya komputer dapat menciptakan proses belajar yang menyenangkan dan menarik bagi siswa dan juga memperkuat motivasi, serta menanamkan pemahaman pada siswa tentang materi yang diajarkan pada siswa. Oleh karena itu teknologi komputer telah menciptakan suatu program media pembelajaran interaktif berbasis Tiga Dimensi dapat memberikan kemudahan paling efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas hasil belajar Geografi yang optimal. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, penulis ingin merancang media pembelajaran interaktif Geografi yang memanfaatkan teknologi komputer dengan menggunakan software Blender pada mata pelajaran Georafi kelas X dengan bahan ajar Peta. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) versi FOUR-D yaitu define, design, development dan disseminate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini peneliti menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara FOUR-D dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Penelitian ini juga menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas pada media pembelajaran interaktif. Hasil dari penelitian media pembelajaran Geografi ini berupa media pembelajaran interaktif yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Geografi. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa compact disk (CD) yang dijalankan dengan sistem autorun yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya, sedangkan untuk uji produk validitas dari 3 orang expert diperoleh nilai yang dinyatakan, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 2 orang expert diperoleh nilai yang dinyatakan, dan untuk uji efektivitas dari 3 orang expert diperoleh nilai yang dinyatakan. Diharapkan peneliti berikutnya dapat merancang media dengan materi lain dan dengan animasi yang lebih baik lagi.