Abstrak
ABSTRACT Dinda Olienpia, 2316.016. Students’ Perception on Learning English by Using E-learning at Third Grade of MAN 2 Padang Panjang Academic Year 2020/2021 . A thesis, English Education Department, State Islamic Institute of Bukittinggi, 2021. The background of the problem of this research is the obstacle on learning process during pandemic Corona Virus Dieses (COVID-19). It caused traditional learning process or face to face in class move to using E-learning. The using of E-learning in learning English automatically makes the teacher and students shock. It caused the teacher and students there is no the knowledge about the way to do learning process by using E-learning. Thus, it carried out the differences students’ perception on learning English by using E-learning. The purpose of this research is to know students’ perception on learning English by using E-learning related to the learning purpose, assignment and feedback. It caused the first experience for the students doing learning process using E-learning especially that used network. This research was survey research. The data were collected by online questioner. The subjects of this research were students of IPA Class at Third Grade of MAN 2 Padang Panjang with the total 111 students and students who will be used as research samples 28 students. In analyzed the data used quantitative descriptive techniques with percentages and mean formula. The result of this research was the researcher conducted with the title students’ perception on learning English by using E-learning at third grade of MAN 2 Padang Panjang. The researchers did this research because to know what are students’ perception on learning English by using E-learning related to learning purpose, assignment and feedback. The result of this result is good. It caused the mean of learning purpose 72,29%, assignment 70,28%, and feedback 60,03%. It means the average of each indicator was 67,6% based on interpretation data 61% - 80% is good category.. Keywords:students’perception,E-learning ABSTRAK Dinda Olienpia, 2316.016. Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan E-learning di Kelas Tiga MAN 2 Padang Panjang Tahun Ajaran 2020/2021 . skripsi, Pendidikan Bahasa Inggris, Institut Agama Islam Negri Bukittinggi, 2021. Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah rintangan dalam proses pembelajaran selama pandemic Corona Virus Dieses (COVID-19). Itu dikarenakan proses pembelajaran tradisional atau tatap muka di kelas di ubah menjadi E-learning. Penggunaan E-learning dalam pembelajaran bahasa Inggris secara otomatis membuat guru dan siswa merasa terkejut. Itu dikarenakan gurudan siswa tidak memiliki pengalaman belajar bahsa Inggris menggunakan E-learning. Jadi, itu memebawa perbedaan persepsi siswa dalam belajar bahasa Inggris menggunakan E-learning. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan E-learaning berhubungan dengan tujuan pemebelajaran, tugas, dan umpan balik. Itu dikarenakan pengalaman pertama untuk siswa melakukan proses pembelajaran menggunakan E-learning terutama menggunakan jaringan internet. Ini adalah penelitian survey. Data dikumpulkan melalui online kuesioner. Populasi penelitian ini adalah siswa-siswa dari kelas dua belas IPA MAN 2 Padang Panjang dengan jumlah 111 siswa da siswa yang menjadi sample dari penelitian berjumlah 28 siswa. Dalam menganalisa data menggunakan kuantitatif deskrisptif teknik dengan rumus percenan dan mean. Hasil dari penelitian ini telash peneliti kumpulkan melalui judul students; perception on learning English by using E-learning at third grade of MAN 2 Padang Panjang peneliti melakukan penelitian ini karena untuk mengetahui apa saja persepsi siswa terhadap pembelajaran bahsa Inggris dengan menggunak E-learning berhubungan dengan tujuan pemebelajaran, tugas dan umpan balik. Hasil dari penelitian ini adalah baik. Itu dikarenakan rata-rata dari tujuan pemebelajaran 72,29%, tugas 70.28%, and umpan balik 60, 03%. Jadi rata-rata dari ketiga indikator adalah 67% berdasarkan data interpretasi 61% - 80% adalah termasuk kategori baik.