Abstrak
ABSTRAK MEGA YUNITA (NIM : 2413.106) : Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIIdi SMPN 3 Tilatang Kamang Tahun 2016/2017 Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih kurangnya keterampilan dasar mengajar guru serta rata-rata hasil belajar siswa kelas VII SMPN 3 Tilatang Kamang masih banyak yang berada dibawah KKM, dalam hal ini dilihat dari nilai ujian semester 1 siswa kelas VII di SMPN 3 Tilatang Kamang tahun 2016/2017. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh signifikanpersepsi siswa tentang keterampilan dasar mengajar (KDM) guru terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMPN 3 Tilatang Kamang. Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan dasar mengajarterhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII diSMPN 3Tilatang Kamang. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi siswa tentang keterampilan dasar mengajar (KDM)guru terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMPN 3 Tilatang Kamang”. Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan sifat penelitian Ex post facto. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMPN 3 Tilatang Kamang yang berjumlah25 orang, Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner atau angket untuk mengetahui persepsi siswa tentang keterampilan dasar mengajar, sedangkan hasil belajar diperoleh dari nilai ujian semester genap siswa kelas VII di SMPN 3Tilatang Kamang. Hasil penelitian ini diperoleh persamaan regresi antara keterampilan dasar mengajar (KDM) guru terhadap hasil belajar matematika siswa di SMPN 3 Tilatang KamangY=37,1733 + 0,5169X, nilai koefisien korelasi sebesar r_(x_1 y )=0,513 dan nilai koefisien determinasi sebesar KD=26,31%. Dari pengujian hipotesis , untuk pengaruh signifikan persepsi siswa tentang keterampilan dasar mengajar (KDM) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII diSMPN 3Tilatang Kamang diperoleh thitung =2,866dan ttabel =1,714 pada kepercayaan 0,05. Jika thitung>ttabel, maka hipotesis penelitian diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan persepsi siswa tentang keterampilan dasar mengajar guru terhadap hasil belajar siswa.