Abstrak
ABSTRAK Skripsi dengan judul “Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Memperbaiki Komunikasi Interpersonal Siswa Di SMA N 1 Kinali” Ditulis oleh Era Nostafia Diana Nim 2614.005. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negri (IAIN Bukittinggi). Latar belakang penelitian ini adalah adanya sebagian peserta didik yang cemberut saat ditegur guru karena tidak mengerjakan tugas, adanya sebagian peserta didik yang menunjukan wajah kesal saat disuruh guru menyelesaikan soal di depan kelas, adanya sebagian peserta didik yang menggunakan kata-kata yang kurang sopan saat berbicara dengan guru dalam proses pembelajaran, adanya sebagian peserta didik yang mencemoohkan pendapat teman dalam diskusi kelompok saat proses pembelajaran, adanya sebagian peserta didik yang kurang mampu menyusun kata-kata dengan baik saat menyampaikan pendapat dalam proses pembelajaran, adanya sebagian peserta didik yang sulit untuk merangkai kata-kata untuk mengajukan pertanyaan saat proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru bimbingan dan konseling memperbaiki komunikasi interpersonal siswa di SMAN 1 Kinali. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan yang terjadi dilapangan. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, sedangkan yang menjadi informan pendukung adalah siswa. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan redukasi data, penyanyian data kemudian penarikan kesimpulan. Data yang diperoleh diuji keabsahanya dengan triagulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa upaya guru bimbingan dan konseling dalam memperbaiki komunikasi interpersonal siswa yang tidak mampu berkomunikasi interpersonal dengan baik, dengan melaksanakan layanan konseling individu, layanan konseling kelompok dan kolaborasi. dalam layanan konseling individu tersebut guru bimbingan dan konseling memberikan dorongan dan motivasi kepada siswa. dalam layanan konseling kelompok guru bimbingan dan konseling telah melakukan layanan tersebut sehingga siswa mampu berkomunikasi interpersonal dengan baik dan guru bimbingan dan konseling telah melakukan kerjasama dengan pihak terkait seperti wali kelas, guru mata pelajaran, wakil kesiswaan, orang tua, kepala sekolah, personal sekolah lain.