YOLANDA

Juri Olimpiade Matematika Tingkat SD/MI Se-Nasional

Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika dapat diasah melalui berbagai cara, salah satu di antaranya adalah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Untuk dapat berpartisipasi aktif dalam berbagai kompetensi matematika dan dalam rangka mengasah kemampuan para siswanya, pihak pelaksana (dalam hal ini mitra PkM) melakukan berbagai upaya baik dalam bentuk kegiatan kurikuler melalui pembelajaran di kelas, maupun dalam bentuk kegiatan ektra kurikuler atau tambahan. Hal ini yang menyebabkan kegiatan PkM ini muncul, karena pihak pelaksana memercayakan juri kepada dosen matematika UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Oleh karena itu, pihak pelaksana mengajukan permohonan yang ditujukan pada Program Studi Pendidikan Matematika FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi untuk dapat berpartisipasi sebagai juri.

Pembimbing Soal Olimpiade Matematika Tingkat SD/MI Se-Nasional

Program Studi Pendidikan Matematika melalui Himpunan Mahasiswa Program Studi melaksanakan agenda rutin tahunan program studi berupa olimpiade matematika. Pada tahun 2022 ini, olimpiade matematika dilaksanakan secara nasional dengan melibatkan siswa SD, SMP, dan SMA sederajat. Dalam rangka menjamin kualitas soal yang sesuai dengan standar olimpiade nasional, maka perlu dipilih dan dilakukan pendampingan terhadap tim pembuat soal pada masing-masing tingkat. kegiatan ini merupakan upaya pengabdian dosen dalam rangka menyebar luaskan ilmu pengetahuan sehingga bermanfaat secara langsung, di pihak lain panitia membutuhkan pembimbingan dalam pembuatan soal olimpiade nasional matematika

Pelatihan Olimpiade Matematika di SMP Negeri 3 Bukittinggi

<p> Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika dapat diasah melalui berbagai cara, salah satunya adalah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Untuk dapat berpartisipasi aktif dalam berbagai kompetensi matematika dan dalam rangka mengasah kemampuan para siswanya, pihak sekolah (dalam hal ini mitra PkM) melakukan berbagai upaya baik dalam bentuk kegiatan kurikuler melalui pembelajaran di kelas, maupun dalam bentuk kegiatan ekstra kurikuler atau tambahan. Kegiatan tersebut cenderung membahas soal-soal rutin, sementara tingkat kesulitan soal olimpiade berada jauh di atas soal-soal rutin. Oleh karena itu, Prodi PMTK mengadakan Pelatihan Olimpiade Matematika di SMP Negeri 3 Bukittinggi sebagai PkM Dosen yang berkolaborasi dengan Mahasiswa.</p>

Comparison of Fuzzy Time Series Markov Chain and Average Based Fuzzy Time Series Markov Chain in Forecasting Composite Stock Price Index

<p> Pergerakan harga penutupan IHSG sangat penting bagi investor dalam mengambil keputusan apakah akan menjual, menahan, atau membeli saham sedangkan harga penutupan IHSG ini selalu selalu fluktuatif. Sehingga, pada penelitian ini akan membandingkan dua metode yang dapat digunakan untuk meramalkan harga penutupan IHSG, yaitu Fuzzy Time Series Markov Chain (FTS-MC) dan Average Based Fuzzy Time Series Markov Chain (Average Based FTS-MC). Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan metode yang memiliki tingkat akurasi yang lebih baik diantara FTS-MC dengan Average Based FTS-MC dalam meramalkan harga penutupan IHSG.&nbsp;</p>

Analisis Strategi Peningkatan Kualitas Pelayanan Pada PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan peningkatan kualitas pelayanan pada lembaga perbankan syariah yang semakin tinggi seiring dengan persaingan industri keuangan. PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi masih menghadapi sejumlah kendala dalam memberikan pelayanan yang optimal, seperti keterbatasan fasilitas fisik, belum tersedianya layanan berbasis digital, serta fluktuasi jumlah nasabah yang sempat mengalami penurunan. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa kualitas pelayanan yang diberikan belum sepenuhnya mampu memenuhi harapan nasabah, sehingga diperlukan upaya perbaikan yang terarah dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi yang diterapkan dalam meningkatkan kualitas pelayanan pada PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas pelayanan berdasarkan lima dimensi utama, yaitu bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan, dan empati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pendekatan ini digunakan untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai kondisi pelayanan yang sebenarnya, melalui pengumpulan data berupa wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari unsur internal dan eksternal, yaitu pimpinan bank, bagian operasional, serta empat orang nasabah yang dipilih secara sengaja (purposive) berdasarkan pengalaman mereka dalam menggunakan layanan PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya peningkatan kualitas pelayanan telah dilakukan, namun masih belum maksimal. Dari aspek bukti fisik, fasilitas yang tersedia belum sepenuhnya memadai dan belum didukung oleh teknologi perbankan modern. Dari sisi keandalan, pelayanan sudah berjalan sesuai prosedur, tetapi masih terdapat kekurangan dalam penyampaian informasi kepada nasabah. Pada aspek daya tanggap, respons pegawai dinilai belum konsisten dalam memberikan pelayanan yang cepat. Sementara itu, pada aspek jaminan dan empati, masih ditemukan keterbatasan dalam membangun rasa percaya serta perhatian yang bersifat personal kepada nasabah. Oleh karena itu, diperlukan penguatan strategi melalui peningkatan sarana prasarana, pengembangan layanan digital, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia guna menciptakan pelayanan yang lebih efektif dan mampu meningkatkan kepuasan nasabah.

Kontribusi Retribusi Pasar Bawah sebagai Sumber Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kota Bukittinggi

Skripsi ini disusun oleh Yolanda Sapriday dengan NIM 3222061 Mahasiswa Program Studi Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dengan judul “Kontribusi Retribusi Pasar sebagai Sumber Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kota Bukittinggi”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kepatuhan wajib retribusi pasar untuk membayar tagihan retribusi secara tepat waktu dan banyaknya realisasi tunggakan retribusi Pasar Bawah Bukittinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kontribusi retribusi Pasar Bawah sebagai sumber Pendapatan Asli Daerah Kota Bukittinggi dan bagaimana pelakasanaan pemungutan retribusi Pasar Bawah Kota Bukittinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan sifat deskriptif. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kota Bukittinggi, Staf Kantor Unit Pasar Bawah, dan Pedagang Pasar Bawah. Metode Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi retribusi pelayanan pasar dan retribusi penyediaan pasar grosir/ pertokoan Pasar Bawah sebagai sumber Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kota Bukittinggi tahun 2023–2025 masih sangat kurang. Rata-rata kontribusi retribusi pelayanan pasar pada Pasar Bawah sebagai sumber Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kota Bukittinggi tahun 2023–2025 sebesar 0,40% dan Rata-rata kontribusi retribusi penyediaan pasar grosir/ pertokoan Pasar Bawah sebagai sumber Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kota Bukittinggi tahun 2023–2025 sebesar 0,41%. Pelaksanaan pemungutan retribusi pasar diatur dalam Perda Nomor 8 Tahun 2023 dan Perwako Nomor 19 Tahun 2024. Pelaksanaan pemungutan retribusi pasar bawah ada 2 yaitu retribusi harian dan retribusi bulanan. Pemungutan retribusi pasar bawah belum maksimal karena mengahadapi berbagai kendala yaitu kurangnya kesadaran pedagang untuk membayar retribusi tepat waktu, kondisi perekonomian yang melemah akibat sepinya aktivitas pasar, mekanisme pembayaran, dan fasilitas yang diberikan belum sesuai dengan retribusi yang dibayarkan.

PENGARUH METODE HYPNOTEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 AKABILURU

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 1 Akabiluru” yang disusun oleh Widya Okta Yolanda dengan Nim 2122293. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi, tahun 2026. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, minat dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran PAI masih kurang, metode pembelajaran yang masih konvensional dan menoton, perlunya penerapan metode pembelajaran inovatif seperti hypnoteaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan metode hypnoteaching terhadap hasil belajar siswa Kelas X pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 01 Akabiluru”. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain quasi-experimental (Nonequivalent Control Group Design). Dengan melibatkan 142 siswa kelas X SMA Negeri 1 Akabiluru sebagai populasi dan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling, terdiri dari dua kelas sebagai kelompok eksperimen dan kelompok control. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu Instrumen Dokumentasi Hasil Belajar, Instrumen Tes Hasil Belajar, dan Instrumen Angket. Analisis data yang dilakukan untuk uji hipotesis penelitian menggunakan Uji-t Independen (Independent Sample t-Test) Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode hypnoteaching memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Akabiluru. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji hipotesis menggunakan uji-t, di mana diperoleh nilai thitung sebesar 36,772 lebih besar daripada t tabel sebesar 3,790 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan metode hypnoteaching terhadap hasil belajar siswa. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru dalam menerapkan metode hypnoteaching untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih nyaman, menyenangkan, dan kondusif bagi siswa dalam proses pembelajaran.

EFEKTIVITAS PASAL 8 PERATURAN NAGARI SUAYAN NOMOR 3 TAHUN 2016 TENTANG KEAMANAN DAN KETERTIBAN MASYARAKAT MENURUT FIQH SIYASAH TANFIDZIYAH

Skripsi ini berjudul “Efektivitas Pasal 8 Peraturan Nagari Suayan Nomor 3 Tahun 2016 Tentang Keamanan dan Ketertiban Masyarakat Menurut Fiqh Siyasah Tanfidziyah”, Penelitian ini ditulis oleh Yoni Yolanda, NIM. 1322.082, Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini di latarbelakangi oleh masih banyaknya remaja yang beraktivitas diluar rumah melewati batas waktu yang telah ditentukan. Padahal, aturan mengenai pembatasan jam malam tersebut sudah tertuang secara jelas dalam Pasal 8 Peraturan Nagari Suayan Nomor 3 Tahun 2016. Oleh karena itu, penting untuk dikaji lebih lanjut mengenai efektivitas pelaksanaan aturan tersebut dilapangan. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini mengkaji dua rumusan masalah yaitu Bagaimana Efektivitas Pasal 8 Peraturan Nagari Suayan Nomor 3 Tahun 2016 Tentang Keamanan dan Ketertiban Masyarakat dan Bagaimana Analisis Fiqh Siyasah Tanfidziyah terhadap Efektivitas Pasal 8 Peraturan Nagari Suayan Nomor 3 Tahun 2016 Tentang Keamanan dan Ketertiban Masyarakat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif, meliputi wawancara mendalam dengan tokoh masyarakat, pemerintahan nagari, dan pihak terkait, serta analisis draf peraturan nagari dan literartur terkait fiqh siyasah tanfidziyah. Sumber data diperoleh dari hasil obsevasi dan wawancara yang dilakukan dengan wali nagari, perangkat nagari, ketua Linmas, dan masyarakat. Teknik analisis data di lakukan secara deskriptif-kualitatif untuk mengidentifikasi kesenjangan antara praktik di lapangan dengan prinsipprinsip syariah. Hasil penelitian ini dapat penulis kemukakan sebagai berikut: pertama pelaksanaan Peraturan Nagari Suayan Nomor 3 Tahun 2016 Pasal 8 mengenai batasan jam malam yang terkendala dan disebabkan oleh para remaja merasa terbatasi di era modern ini, sehingga mereka masih sering melanggar peraturan tersebut. Selain itu pelaksanaan aturan ini belum sempurna, dikarenakan kemampuan dan kapasitas Linmas belum maksimal dalam pelaksanaan peraturan ini. Kedua dalam perspektif fiqh siyasah tanfidziyah penulis mengakui peran pemerintah nagari dalam membuat suatu peraturan dan pelaksanaan peaturan tersebut demi kemaslahatan masyarakat yang berdasarkan nilai-nilai agama dan kebutuhan lokal.

Penyelesaian Sengketa Waris Menurut Adat dan Hukum Islam di Nagari Alahan Panjang Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok

Tesis ini berjudul “Penyelesaian Sengketa Waris Menurut Hukum Adat Dan Hukum Islam Di Nagari Alahan Panjang Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok” ditulis oleh Mella Yolanda Sari dengan NIM 10124049, Program Studi Hukum Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Latar belakang penulisan tesis ini adalah adanya konflik waris yang muncul di Nagari Alahan Panjang disebabkan perbedaan pandangan dalam proses pembagian kekayaan dari pewarisan antara hukum adat Minangkabau dan hukum Islam. Dalam sistem adat Minangkabau, pembagian harta pusaka mengikuti garis keturunan matrilineal sementara dalam hukum Islam pengaturan pembagian warisan mengikuti aturan faraidh. Perbedaan ini sering menimbulkan konflik di masyarakat, sehingga diperlukan kajian yang lebih mendalam mengenai cara penyelesaian sengketa waris sesuai adat dah hukum Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami jenis dan ciri-ciri sengketa waris yang terletak di Nagari Alahan Panjang, mekanisme penyelesaian menurut adat Minangkabau serta aturan hukum Islam dalam menyelesaikan sengketa waris tersebut. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan dan menjelaskan suatu fenomena secara mendalam berdasarkan data yang diperoleh dari lapangan tanpa menggunakan perhitungan statistik. Data primer dikumpulkan melalui wawancara dan pengamatan di lokasi, sedangkan data sekunder didapatkan dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, kitab fiqh, regulasi dan literatur lain yang berkaitan dengan topik penelitian. Melakukan analisis data secara kualitatif deskriptif, yaitu menggambarkan secara mendalam fenomena yang diteliti sebagaimana adanya berdasarkan data hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Tahapan utama metode analisis data kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konflik warisan di Nagari Alahan Panjang umumnya disebabkan oleh perselisihan dalam perebutan harta warisan, perbedaan pemahaman diantara para ahli waris serta kurangnya kesepakatan dalam penerapan adat dan hukum Islam. Penyelesaian sengketa dilakukan melalui musyawarah yang melibatkan keluarga, niniak mamak, dan tokoh adat serta jika diperlukan, dapat dilanjutkan ke lembaga hukum formal. Dalam pandangan hukum Islam, pembagian warisan harus mengikuti ketentuan yang ada dalam Al-Qur’an dan hadis dengan sistem faraidh. Oleh karena itu, penyelesaian sengketa waris yang ideal adalah yang mengedepankan musyawarah, keadilan dan kemaslahatan serta tetap memperhatikan kaidah adat dan syari’at Islam.

Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Melalui Identifikasi Keadaan Siswa (Entry Behavior) di SMPN 25 Kerinci

ABSTRAK Abel Yolanda IM. 2122215. Skripsi “Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Melalui Identifikasi Keadaan Siswa (Entry Behavior) di SMPN 25 Kerinci” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi 2026 M/1447 H. Salah satu faktor penting yang memengaruhi keaktifan siswa dalam pembelajaran adalah pengenalan keadaan awal siswa atau entry behavior. Temuan peneliti menunjukan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih belum optimal. Sebagian siswa cenderung pasif, kurang berani bertanya, serta belum menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pembelajaran. Kurangnya variasi media dan metode pembelajaran yang digunakan guru juga menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya keaktifan siswa. Tujuan penelitian dalam skripsi ini Adalah untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan keaktifan pembelajaran melalui identifikasi keadaan siswa (entry behavior) di kelas VII SMP Negeri 25 Kerinci, dan mengetahui faktor penghambat serta pendukung dalam penerapan strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini Adalah kualitatif. Adapun tempat dalam penelitian ini, SMP Negeri 25 Kerinci. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data terdiri dari guru PAI, siswa kelas VII, serta pihak terkait di lingkungan sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam meningkatkan keaktifan pembelajaran melalui identifikasi kondisi awal siswa dilakukan dengan beberapa langkah, yaitu mengadakan diskusi singkat sebelum pembelajaran inti untuk mengetahui pemahaman awal siswa, menerapkan metode pembelajaran aktif seperti tanya jawab dan diskusi kelompok untuk mendorong partisipasi siswa, serta menyesuaikan metode pembelajaran dengan tingkat pemahaman siswa. Adapun faktor pendukung meliputi motivasi belajar siswa, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, suasana kelas yang kondusif, serta ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai. Sementara itu, faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan awal siswa, keterbatasan waktu pembelajaran, rendahnya kepercayaan diri sebagian siswa, serta jumlah siswa yang cukup banyak dalam satu kelas. Hal ini juga sejalan dengan nilai filosofis dalam Q.S. An-Nahl ayat 43 yang mendorong peserta didik untuk aktif bertanya serta Q.S. Al-Baqarah ayat 286 yang menegaskan bahwa pembelajaran hendaknya disesuaikan dengan kemampuan masing-masing individu. Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Keaktifan Siswa, Entry Behavior

Peran Literasi Keuangan Syariah Dalam Meningkatkan Pemahaman Mekanisme Pembiayaan Bank Syariah Pada Pelaku Umkm (Studi Kasus: Pelaku Umkm di Jorong Lasi Kec. Canduang Kab. Agam)

ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Peran Literasi Keuangan Syariah dalam Meningkatkan Pemahaman Mekanisme Pembiayaan Bank Syariah pada Pelaku UMKM. (studi kasus: pelaku UMKM di Jorong Lasi Kec. Canduang Kab. Agam)”. Yang disusun oleh Dila Yolanda dengan Nim 3322306 yang di bimbing oleh Ibu HJ.Zulhelmi, SE., MM. Latar belakang penelitian ini adalah Literasi keuangan syariah memiliki peran penting dalam mendukung pemahaman pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) terhadap mekanisme pembiayaan bank syariah, khususnya dalam upaya pengembangan usaha yang berkelanjutan. Namun, pada kenyataannya masih banyak pelaku UMKM yang belum memanfaatkan pembiayaan bank syariah secara optimal, yang disebabkan oleh rendahnya tingkat literasi keuangan syariah. Pelaku UMKM umumnya masih memiliki keterbatasan pengetahuan mengenai prinsip-prinsip keuangan syariah, jenis akad pembiayaan, prosedur pengajuan pembiayaan, serta sistem bagi hasil yang diterapkan oleh bank syariah, sehingga menimbulkan persepsi bahwa pembiayaan syariah bersifat sulit dan rumit. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi keuangan syariah dalam meningkatkan pemahaman mekanisme pembiayaan bank syariah pada pelaku UMKM di Jorong Lasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap 10 pelaku UMKM yang tergabung dalam UMKM ZCorner di Jorong Lasi Mudo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi keuangan syariah pelaku UMKM masih tergolong rendah, terutama dalam memahami akad pembiayaan, prosedur pembiayaan, serta perbedaan antara sistem pembiayaan syariah dan konvensional. Rendahnya literasi tersebut berdampak langsung pada rendahnya pemahaman pelaku UMKM terhadap mekanisme pembiayaan bank syariah, sehingga mereka cenderung ragu dan belum memanfaatkan pembiayaan syariah sebagai sumber pendanaan usaha. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa literasi keuangan syariah berperan sebagai faktor kunci dalam meningkatkan pemahaman dan pemanfaatan mekanisme pembiayaan bank syariah oleh pelaku UMKM, sehingga diperlukan upaya peningkatan literasi melalui edukasi dan pendampingan yang berkelanjutan agar pembiayaan bank syariah dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung pengembangan usaha UMKM.

The Effect of Using Peer Tutoring Technique on Students’ Writing Ability in Narrative Text at the Tenth Grade of SMAN 1 Pasaman

Peer tutoring is a cooperative learning technique that involves students as both tutor and tutee. This pedagogical technique enables students to enhance their writing abilities through collaborative discourse, feedback, and reflection. At SMAN 1 Pasaman, many tenth grade students continue to encounter challenges in writing, particularly in the composition of narrative texts. These challenges are attributed to several factors, including in difficulties in developing writing ideas, a lack of understanding of the second tense of verbs, limited teaching techniques, and student writing scores often falling below the achieving learning objectives (KKTP). Therefore, this study aims to determine how peer tutoring affects students' narrative text writing ability. This study was quantitative in nature. There was a quasi experimental design used. There was a pretest and a posttest for this idea. The pretest and posttest were taken by the experimental and the control group. Students in the tenth grade at SMAN 1 Pasaman made up the population. Cluster random sampling was the method of sampling that was employed. Peer tutoring technique were used to teach Class X E.3, which was the experimental class. Peer tutoring was not used to teach Class X E.5, which served as the control group. A narrative text writing test was used to gather the data. According to findings, students' writing ability in narrative texts are significantly impacted by the application of peer tutoring technique. The increase in the experimental class's mean score (72.31 > 59.92) further supports this increase. Second, the results of the independent sample t-test with a sig show that the experimental class and the control class differ significantly. Value (2-tailed) = 0.002 0.05. These results suggest that using peer tutoring technique to teach narrative text composition more successful than using traditional teaching technique.

KKN Tematik Di Jorong Limau Abuang : Satu Langkah, Seribu Ibrah, Merangkai Ilmu, Menyatu Dalam Pengabdian dan Menebar Manfaat Di Tengah Masyarakat

Problematika Guru Akidah Akhlak Dalam Mengimplementasikan Karakter Religius Siswa MTSN 4 Padang Pariaman.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena menurunnya penerapan nilai-nilai religius di kalangan siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 4 Padang Pariaman. Meskipun mereka mendapatkan pembelajaran Akidah Akhlak secara rutin, sebagian siswa masih belum mampu menginternalisasikan nilai-nilai keagamaan dalam perilaku sehari-hari. Hal tersebut tampak dari kurangnya kedisiplinan dalam melaksanakan ibadah, kebiasaan berkata kasar, hingga perilaku yang bertentangan dengan ajaran agama seperti bermain gim saat waktu sholat. Kondisi ini diperburuk oleh keterbatasan sarana ibadah, waktu kegiatan keagamaan yang sempit, serta kurangnya dukungan dari orang tua dan pengaruh negatif media sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problematika yang dihadapi guru Akidah Akhlak dalam mengimplementasikan karakter religius siswa, strategi yang diterapkan, kendala yang dihadapi, serta solusi yang dilakukan guru untuk mengatasinya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk problematika yang dihadapi guru Akidah Akhlak dalam mengimplementasikan karakter religius siswa di MTsN 4 Padang Pariaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru Akidah Akhlak, guru Fikih, kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah, serta dokumentasi untuk memperkuat hasil temuan. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru akidah akhlak menghadapi berbagai problematika dalam menanamkan karakter religius kepada siswa. faktor utama berasal dari rendahnya motivasi dan kesadaran religius siswa, pengaruh lingkungan keluarga yang kurang mendukung, serta pengaruh media sosial yang menjauhkan siswa dari nilai-nilai spiritual. Dari sisi internal madrasah, guru juga menghadapi keterbatasan waktu pembelajaran, sarana mushola yang tidak memadai, serta kurangnya sinergi antar guru dalam mendukung program keagamaan. Meskipun demikian, guru tetap berupaya mengatasi kendala tersebut melalui strategi pembiasaan, keteladanan, pendekatan personal, serta integrasi nilai-nilai akidah akhlak dalam seluruh kegiatan sekolah. guru juga menjalin kerja sama dengan orang tua dan guru mata pelajaran lain agar pembentukan karakter religius menjadi tanggung jawab bersama.

Pengembangan Pocket Book Matematika Terintegrasi Islam Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 6 Agam

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas VIII MTsN 6 Agam yaitu bahan ajar matematika belum terintegrasi Islam, bahan ajar yang ada di sekolah adalah bahan ajar berupa buku paket dari pemerintah yang belum sesuai dengan siswa. Bahan ajar yang digunakan guru belum memuat matematika dalam konteks integrasi Islam, dan juga siswa masih mengalami kesulitan memahami materi saat belajar matematika, sehingga hal ini dapat berdampak pada hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil Penilaian Harian, nilai siswa hanya berkisar 16,2% sampai 20% yang berhasil mencapai nilai KKM. Oleh karena itu, peneliti berusaha mengembangkan bahan ajar untuk membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu bahan ajar yang dikembangkan adalah pocket book di kelas VIII MTsN 6 Agam Tahun 2024/2025 yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Uji validitas dilihat dari lembar validasi yang terdiri dari delapan validator yaitu ahli materi, ahli media, ahli agama, kemudian diperbaiki sesuai saran-saran validator. Uji praktikalitias dilihat dari angket respon siswa dan uji efektifitas dilihat dari hasil belajar siswa berupa tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengemukakan hasil penelitian ini adalah analisis data validitas, analisis praktikalitas, dan analisis efektifitas. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan bahwa pocket book yang dihasilkan memiliki tingkat validitas sebesar 86% di kategori sangat valid, tingkat kepraktisan sebesar 82% di kategori sangat praktis, dan tingkat keefektifan sebesar 80,6% yang tergolong sangat efektif. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa Pocket Book Matematika Terintegrasi Islam Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 6 Agam Tahun 2024/2025 yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.

Penyusunan Laporan Keuangan Organisasi Nonlaba Berdasarkan ISAK No. 335 (Studi Kasus Masjid Agung Sibolga Tahun 2024)

Skripsi dengan judul “Penyusunan Laporan Keuangan Organisasi Nonlaba Berdasarkan ISAK No. 335 (Studi Kasus Masjid Agung Sibolga Sumatera Utara Tahun 2024)” disusun oleh Yolanda Aulia Rahma Sitorus NIM 3421048. Program Studi S1 Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan Masjid Agung Sibolga yang hanya menyajikan laporan keuangan berupa kas masuk dan kas keluar serta saldo akhir setiap bulannya. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di Masjid Agung Sibolga serta menyusun laporan keuangan Masjid Agung Sibolga berdasarkan ISAK 335 tentang penyajian laporan keuangan organisasi berorientasi nonlaba. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah kualitatif deskriptif yang dilakukan di Masjid Agung Sibolga. Data yang diperoleh yaitu data primer dan data sekunder. Data primer didapatkan melalui proses wawancara dan observasi langsung dengan pihak terkait. Data sekunder berupa laporan keuangan bulanan, bukti transaksi serta daftar aset tetap Masjid Agung Sibolga. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, diimplementasikan siklus akuntansi yang akan menghasilkan laporan keuangan yang sesuai dengan ISAK 335 yaitu Laporan Posisi Keuangan, Laporan Penghasilan Komprehensif, Laporan Perubahan Aset Neto, Laporan Arus Kas dan Catatan Atas Laporan Keuangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyajian laporan keuangan di Masjid Agung Sibolga masih dalam bentuk sederhana, transaksi-transaksi yang terjadi hanya dilaporkan berdasarkan keterangan uang masuk, uang keluar dan saldo akhir saja. Belum ada pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan yang sesuai dengan standar penyajian laporan keuangan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa Masjid Agung Sibolga belum menerapkan ISAK 335. Setelah dilakukan penyusunan laporan keuangan yang sesuai dengan ISAK 335 maka dihasilkan 5 laporan yaitu Laporan Posisi Keuangan Rp1.444.062.510, Laporan Penghasilan Komprehensif -Rp125.071.694, Laporan Perubahan Aset Neto Rp1.439.062.510, Laporan Arus Kas Rp1.975.196 dan Catatan Atas Laporan Keuangan.

Hubungan kematangan beragama dengan sikap sosial siswa di SMP N 1 Kec.Harau

Skripsi ini berjudul " Hubungan Kematangan Beragama dengan Sikap Sosial siswa di SMP N 1 Kec.harau " yang disusun oleh Venna Yolanda dengan nim 2621071 program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, 2025. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya fenomena yang terjadi terhadap siswa kelas IX di SMP N 1 harau yang mana kematangan beragama memiliki hubungan terhadap sikap sosial siswa. Lingkungan keluarga dan pergaulan turut berperan dalam membentuk sikap sosial siswa di sekolah. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang lebih efektif dalam menanamkan nilai-nilai agama agar siswa tidak hanya memahami ajaran agama secara teori, tetapi juga mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional, populasi dalam penelitian ini sebanyak 310 siswa. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proposional random sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 175 siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuesioner kematangan beragama dan kuesioner sikap sosial. Analisis data yang dilakukan untuk uji hipotesis penelitian yaitu regresi linier sederhana dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan kematangan beragama dengan sikap sosial siswa meiliki hubungan yang positif, hal ini menggambarkan bahwa semakin tinggi kematangan bergama maka semakin tinggi pula tingkat sikap sosial siswa.

MANAJEMEN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 5 LUBUK BASUNG

Tesis ini disusun oleh mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan Islam, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi yaitu Dilla Desvi Yolanda NIM. 10222020 dengan judul “Manajemen Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Lubuk Basung”. Penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 5 Lubuk Basung , khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam , menghadapi berbagai tantangan meskipun telah dilakukan pelatihan dan pendampingan bagi pendidik. Masalah utama yang ditemukan antara lain kesulitan guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis projek berdiferensiasi, rendahnya kemandirian belajar siswa serta keterbatasan sarana penunjang pembelajaran konstektual. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini dirumuskan untuk menjawab bagaimana implementasi dan evaluasi Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Lubuk Basung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam proses manajemen kurikulum yang mencakup perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan yang dilaksanakan secara langsung di SMP Negeri 5 Lubuk Basung. Peneliti memilih pendekatan ini untuk menggambarkan secara mendalam proses manajemen Kurikulum Merdeka khususnya pada aspek pelaksanaan dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kurikulum, guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik. Analisis data melakukan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Lubuk Basung telah berjalan cukup optimal melalui pelaksanaan dan evaluasi yang sistematis. Pendidik menggunakan perangkat ajar seperti CP, ATP, TP dan modul ajar yang berpusat kepada peserta didik. Nilai-nilai keislaman juga diterapkan melalui kegiatan harian siswa seperti shalat berjamaah, tahfiz dan membaca Alqur’an. Evaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostic, formatif, sumatif serta pengamatan sikap dan keterampilan yang tercermin dalam raport akademik dan P5. Evaluasi rutin juga dilakukan melalui rapat, supervise, dan MGMP memungkinkan perbaikan berkelanjutan. Namun, masih ditemukan kendala seperti beban administrasi guru dan adaptasi peserta didik terhadap pembelajaran berdiferensiasi.

Analisis pengaruh program keluarga harapan terhadap tingkat kemiskinan di kabupaten Solok

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu permasalahan yang dimana Tingkat kemiskinan di Kabupaten Solok sampai sekarang masih tergolong tinggi dari hal itu pemerintah sebagai upaya untuk menanggulanginya melalui Program Keluarga Harapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana PKH berpengaruh terhadap penurunan kemiskinan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survey menggunakan Skala Likert dengan responden sebanyak 399 Keluarga Penerima Manfaat PKH. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, kusioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji instrumen penelitian melalui uji validitas dan uji reliabilitas serta untuk menguji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pada Program Keluarga Harapan terhadap kemiskinan di Kabupaten Solok, yang dapat dijelasakan dengan nilai signifikansi 0,001 0,05 dan t hitung sebesar 3,352 > t tabel 1,966. Persamaan regresi linear sederhana yang diperoleh adalah Y=37,980+0,020X, dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0,028 yang berarti PKH menjelaskan 2,8% variasi pada kemiskinan. PKH berperan sebagai instrumen atau alat distribusi pendapatan yang membantu rumah tangga miskin memenuhi kebutuhan dasar dan untuk mengurangi kesenjangan , sehingga berkontribusi pada pemerataan kesejahteraan. Dari perspektif ekonomi Islam, PKH selaras dengan prinsip al-‘adl (keadilan) dan tawazun (keseimbangan), karena menyalurkan sumber daya kepada yang membutuhkan. Meski demikian, pengaruh yang terbatas menunjukkan bahwa pemerataan harta belum sepenuhnya tercapai, sehingga dibutuhkan strategi tambahan untuk meningkatkan efektivitas redistribusi pendapatan

Analisis Strategi Peningkatan Usaha Bubuk Kopi Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus: Kubu Ateh Kota Bukittinggi)

Skripsi ini berjudul “Analisis Strategi Peningkatan Usaha Bubuk Kopi Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus: Kubu Ateh Kota Bukittinggi), disusun oleh Stevia Yolanda (3221148). Mahasiswa Jurusan SI Ekonomi Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi peningkatan usaha bubuk kopi tradisional di Kubu Ateh Kota Bukittinggi, dalam perspektif ekonomi Islam. Masalah utama yang ditemukan adalah tidak adanya merek pada produk, dan kenaikan harga bubuk kopi yang signifikan, Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan pedagang, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari empat komponen bauran pemasaran (4P), strategi distribusi dan penempatan produk (Place) merupakan unsur paling unggul dan penting untuk diterapkan guna meningkatkan daya saing. Produk tanpa merek dengan kemasan sederhana membuat usaha kopi sulit bersaing, meskipun kualitasnya tinggi. Konsumen lebih tertarik pada produk bermerek yang informatif, menarik, dan terjangkau. Dalam perspektif ekonomi Islam, strategi pemasaran harus menerapkan nilai￾nilai seperti kejujuran, keadilan, keterbukaan, dan maslahat. Penetapan harga yang adil, distribusi yang merata, serta promosi yang amanah adalah bagian penting dari etika bisnis Islam. Penelitian ini merekomendasikan penerapan strategi Place secara maksimal dengan memperluas distribusi, membangun identitas merek, serta pemanfaatan platform digital sebagai sarana pemasaran.