Suryadi

Buku Ajar Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling

Buku Ajar Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu bimbingan dan konseling. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu bimbingan konseling dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah ilmu dasar-dasar bimbingan dan konseling dan juga dapat menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar dan kosep dasar bimbingan dan konseling, sejarah bimbingan dan konseling, landasan bimbingan dan konseling, fungsi dan pendekatan bimbingan dan konseling, prinsip-prinsip bimbingan dan konseling, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling. Selain itu materi mengenai kualifikasi dan kompetensi konselor dan problematika dalam pelayanan bimbingan konseling juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Persepsi ulama terhadap tradisi makan minum di tempat orang meninggal ( studi kasus desa simaninggir kecamatan sihapas barumun kabupaten padang lawas )

Skripsi ini berjudul “Persepsi Ulama Terhadap Tradisi Makan Minum di Tempat Orang Meninggal Studi Kasus Desa Simaninggir Kecamatan Sihapas Barumun Kabupaten Padang Lawas ” yang di tulis oleh Imom Suryadi Hasibuan, NIM. 1121152, Program Studi Hukum Keluarga Islam (Al-Ahwal Al-Syakhshiyyah), Fakultas Syari’ah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah adanya sebuah tradisi ataupun kebiasaan di Desa Simaninggir yaitu tentang Tradisi makan minum di tempat orang meninggal setelah di kuburkan. makan makan ditempat orang meninggal ini menjadi sebuah tradisi. Sementara kalo dilihat dalam islam ketika orang mengalami musibah kematian harusnya ditolong. Oleh karenanya penulis ingin mengetahui lebih lanjut bagaimana Tradisi ini, serta melihat bagaimana pandangan Ulama tentang Tradisi makan minum di tempat orang meninggal ini. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam skripsi ini adalah metode kualitatif. Lokasi penelitian skripsi ini di Desa Simaninggir Kecamatan Sihapas Barumun Kabupaten Padang Lawas. Sumber data skripsi ini ada yang bersifat primer yang diperoleh dari Alim Ulama, Hatobangon ( tokoh adat ), dan Masyarakat, ada juga sumber data yang bersifat sekunder yang diperoleh dari buku-buku, karya ilmiah, dokumen-dokumen dan sumber lainnya yang relevan dengan permasalahan ini. Data-data diperoleh oleh penulis dengan metode wawancara, observasi dan juga dokumentasi. Hasil dari penelitian adalah yang pertama bahwa Tradisi makan minum di tempat orang meninggal di Desa Simaninggir menurut pandangan Ulama yang pertama yaitu boleh makan minum di tempat orang meninggal karena hanya sekedar kebiasaan ataupun adat, masyarakat tidak merasa berat melaksanakannya karena banyaknya bantuan bantuan dari masyarakat berupa beras, kelapa, ataupun uang sejumlah hampir 15 juta bantuan dari masyarakat dan yang kedua menurut hukum islam tradisi makan minum itu tidak dibolehkan karena dalam islam kalo kena musibah harusnya ditolong bukan mengambil manfaat seperti makan minum di tempat orang meninggal tersebut.

Perbedaan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kelas VIII Di MTs Swasta Tarbiyah Islamiyah Canduang

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas VIII MTs Swasta Tarbiyah Islamiyah Canduang menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam masih rendah, karena model pembelajaran yang digunakan guru masih monoton. Salah satu upaya untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam yaitu dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah ada perbedaan antara aktifitas dan hasil belajar siswa ketika menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan model konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan menggunakan model pembelajaran konvensional di kelas VIII MTs Swasta Tarbiyah Islamiyah Canduang pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen jenis The Static Group Comparison. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Swasta Tarbiyah Islamiyah Candung yang berjumlah 32 orang yang dibagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala likert dan test dengan soal. Data dianalisis menggunakan uji t independen sampel test dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 16.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berkisar pada interval 66-83 yang terkategori sering dengan rata-rata 73,25. Sedangkan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif learning tipe jigsaw mendapatkan hasil berkisar antara interval 5-7 yang terkategori baik, dengan rata-rata 6,06. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran SKI yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terdapat perbedaan yang signifikan dengan penerapan model pembelajaran konvensional, dengan nilai perolehan dari hasil uji T independen sampel t-test Sig. (2 Tailed) 0,005 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan. Sedangkan pada data hasil belajar diperoleh nilai uji t, yaitu nilai Sig. (2 Tailed) 0,010 0,05. Maka kesimpulannya ketika nilai pengujian independen sampel t-test kecil dari 0,05, maka Ha di terima, dan Ho di tolak.

MODEL PENGUATAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DEWAN PENDIDIKAN

Multikulturalisme & Politik Identitas

Metode Penelitian Komunikasi dengan Pendekatan Kuantitatif

Strategi Pemasaran Syariah dalam Meningkatkan Volume Penjualan Toko Kiswah Moeslim Store Bukittinggi

Skripsi ini berjudul “Strategi Pemasaran Syariah Dalam meningkatkan Volume Penjualan Toko Kiswah Moeslim Store Bukittinggi” Skripsi ini ditulis oleh Suryadi Afandi Nim 3215.085 program studi srata 1 Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang tepat di Toko Kiswah Moeslim Store Bukittinggi dalam meningkatkan Volume Penjualannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari pemilik Toko Kiswah Moeslim Store Bukittinggi. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan melakukan observasi dan wawancara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Analisis SWOT. Berdasarkan hasil analisis dengan metode IFAS dan EFAS tersebut menunjukkan bahwa untuk faktor kekuatan dan kelemahan (IFAS) mendapatkan hasil sebesar 2,70 dan faktor peluang dan ancaman (EFAS) mendapatkan hasil sebesar 2,40 faktor kekuatan dan peluang (SO) sebesar 4,04 kekuatan dan ancaman (ST) sebesar 2,54 faktor kelemahan dan peluang (WO) sebesar 2,56 dan untuk faktor kelemahan dan ancaman (WT) sebesar 1,46. Dari hasil analisis tersebut dapat diketahui bahwa strategi yang dapat digunakan oleh Toko Kiswah Moeslim Store Bukittinggi yaitu Strategi SO dan Strategi WO berupa Strategi SO : Mempertahankan bahan dan kualitas barang,Melakukan pelatihan dan pendidikan kepada SDM, Memberikan potongan harga. Strategi WO : Mengupayakan barang yang dijual bisa dibeli segala usia dengan melakukan efesiensi.Mengiklankan barang yang dijual dengan menggunakan media elektronik, Menambah tenaga yang ahli dalam memasarkan produk.

PENGARUH INDIKATOR MAKRO EKONOMI DAN JUMLAH PEMBIAYAAN YANG DISALURKAN TERHADAP FLUKTUASI PENDAPATAN BANK SYARIAH DI INDONESIA

Keberadaan bank Syariah di Indonesia yang telah berdiri lebih dari 25 tahun dengan market share baru 6,15% merupakan fenomena yang perlu dilakukan penelitian terlebih lagi Indonesia merupakan negara dengan mayoritas penduduk beragama Islam. Dominasi komposisi pembiayaan akad berbasis imbal hasil tetap meliputi akad murabahah, qardh dan Istishna’ masih mendominasi sebesar 66% pada tahun 2013 namun trendnya mulai menurun menjadi 52% pada Desember 2018 merupakan salah satu penyebab lambatnya pertumbuhan bank syariah dan belum bisa menjawab tantangan di masyarakat bahwa bank Syariah beda dengan bank konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembiayaan Yang Diberikan (PYD), faktor makroekonomi meliputi Pendapatan Domestik Bruto (PDB), Inflasi dan BI Rate terhadap fluktuasi pendapatan bank Syariah di Indonesia. PYD dan pendapatan pembiayaan yang diteliti terdiri dari akad murabahah, musyarakah dan mudharabah. Sampel penelitian diambil dengan cara purposive sampling, sehingga diperoleh sampel 10 Bank Umum Syariah dengan data triwulan untuk periode penelitian Maret 2011 sampai dengan Desember 2018. Tehnik analisis data yang digunakan adalah metode regresi data panel (pooled data) yang merupakan gabungan dari data cross section dan data time series dengan menggunakan Software Eviews8. Hasil analisis menunjukkan PYD, PDB, Inflasi dan BI Rate berpengaruh signifikan secara simultaan terhadap fluktuasi pendapatan bank syariah, baik pada fluktuasi pendapatan bagi hasil maupun murabahah. Pada fluktuasi pendapatan bagi hasil, yang secara parsial berpengaruh signifikan adalah PYD bagi hasil, Inflasi dan BI Rate sedangkan pada fluktuasi pendapatan murabahah, yang secara parsial berpengaruh signifikan adalah PYD murabahah, PDB dan BI Rate. Temuan penelitian ini berkontribusi pada perlunya meningkatkan porsi pembiayaan dengan akad bagi hasil sehingga perbankan Syariah bisa lebih kompetitif dan memberikan kontribusi lebih banyak terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia.

Menggagas Penelitian

KORELASI PENYEBUTAN ORANG BERIMAN DAN PERINTAH BERTAQWA SECARA BERDAMPINGAN LANGSUNG DALAM TAFSIR AL MISBAH

Beriman dan bertaqwa adalah salah satu ciri khas bagi seoorang mu’min ada yang beriman saja tanpa tau apa itu bertaqwa dan juga sebaliknya, penggunaan kata iman dan taqwa sangat banyak ditemukan dalam Alquran namun penggunaan kedua kalimat tersebut tidaklah dalam bentuk yang sama, dengan keberagaman bentuk dari segi Bahasa, letak maka itu akan mempengaruhi pesan yang terdapat di dalam ayat Alquran itu. Dengan judul penelitian “Korelasi Penyebutan Orang Yang Beriman Dan Perintah Bertaqwa Secara Berdampingan Langsung Di Dalam Tafsir Al-Misbah” Maka dari itu dengan penelitian yang diambil, peneliti ingin mencoba mengungkap makna yang terdapat dalam kata iman dan perintah bertakwa tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library resach) dengan dasar kajian tafsir maudhui’. Sumber data yang digunakan ada dua, yaitu sumber primer dan data sekunder. Teknik dalam penelitian ini adalah mengacu pada langkah-langkah tafsir maudhu’I. Hasil penelitian disimpulkan bahwa korelasi penyebutan orang beriman dan perintah bertaqwa secara berdampingan langsung memiliki beberapa pesan dan tujuan di antaranya : 1).Perintah bertaqwa memiliki makna Ancaman keras dari Allah Swt. 2).Perintah bertaqwa memiliki makna pendidikan (mengayomi) artinya Allah menyandingkan kalimat iman dan takwa disini ialah bersifat keumuman dari iman itu sendiri, baik yang sedikit imannya dan baru merasakan iman itu di bimbing bersama orang-orang yang memiliki keilmuan untuk dekat kepada Sang pencipta dan juga bisa merasakan nikmatnya iman itu sendiri. 3) Makna selanjutnya ialah orang yang sebenar-benarnya bertakwa akan mendapatkan rahmat yang luas dari sang pencipta. 4) Maka selanjutnya ialah untuk menjaga keseimbangan dunia dan akhirat dalam setiap aktivitas kehidupan sehari-hari, harus selalu bermuhasabah diri baik hablumminallah dan juga hablumminannas. 5) Makna yang terkandung selanjutnya ialah menunjukkan bahwa Sang pencipta sangat dekat dengan ciptaannya, yang selalu menjaga hambanya dari perbuaatan yang menyimpang dari tuntunan-Nya.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH BERDASARKAN STANDAR PROSES KURIKULUM 2013 DI MTs SWASTA TARBIYAH ISLAMIYAH CANDUANG

ABSTRAK Skripsi ini atas Nama ZAHARA SURYADI, Nim: 2115.154 dengan judul “PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH BERDASARKAN STANDAR PROSES KURIKULUM 2013 di MTs SWASTA TARBIYAH ISLAMIYAH CANDUANG”. Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukitinggi 2019. Di dalam pembelajaran fiqih pelaksanaan dalam proses pembelajaran sangat dibutuhkan untuk menunjang keberhasilan pembelajaran tersebut. Dengan adanya pelaksanaan pembelajaran setiap materi yang siswa pelajari khususnya fiqih akan mudah dipahami dan akan diterapkan oleh siswa dengan semestinya. Adapun yang menjadi latar belakang penulis mengangkatkan judul diatas adalah bahwa penulis menemukan adanya pelaksanaan pembelajaran fiqih yang tidak terlaksana secara maksimal, seperti perhatian guru yang kurang terhadap pengelolaan kelas saat pelaksanaan pembelajaran, kurangnya penggunaan intonasi suara yang bervariasi oleh guru, sehingga pembelajaran membosankan, kurangnya pemberian motivasi oleh guru kepeda siswa, kurangnya tindak lanjut setelah pembelajaran berakhir, tidak adanya bemberian tugas kepada peserta didik. Yang mana pelaksanaan yang belum maksimal tersebut terangkum dalam pelaksanaan pembelajaran yang berpedoman langsung dengan Standar Proses kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yaitu metode penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan secara utuh dan mendalam tentang realita sosial dan berbagai fenomena yang terjadi di masyarakat yang menjadi subjek penelitian sehingga tergambar ciri-ciri, sifat dan karakter dan model dari fenomena tersebut. Dan teknik pengumpulan data yaitu dengan cara observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran fiqih di MTs Swasta Tarbiyah Islamiyah Canduang terlaksana dengan kurang maksimal. Hal ini, penulis lihat dari seluruh poin yang terdapat pada Standar Proses kurikulum 2013 dari pengelolaan kelasnya, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutupnya terlaksana, walaupun ada beberapa kegiatan yang jarang guru tersebut melaksanakannya, seperti kurangnya melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap keadaan, pengaturan tempat duduk tidak setiap mulai pembelajan, dan lain sebagainya. Kata Kunci : Pelaksanaan, Pembelajaran, Fiqih, Kurikulum 2013

Dasar-dasar Hubungan Internasional

Negara dan Etnis Tionghoa

Negara dan etnis Tionghoa

Chinese minority in Indonesia; history and prospects of nation building.

Teori dan soal pendahuluan aljabar linier

Masyarakat madani di Indonesia

Mencari identitas nasional

Biographical notes of Indonesian Chinese with reference to nationalism; collected articles.

Ekonomi politik internasional

Dialektika adat dan agama (Islam) dalam sastra lisan Minangkabau

Silhuet panorama & negeri yang menangis