2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul "Hubungan Dukungan Sosial dengan Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Ujian Tengah Semester di SMA Negeri 1 Payakumbuh" yang disusun oleh Melani Risnawati (2622011), mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena kecemasan yang dialami siswa ketika menghadapi ujian tengah semester. Berdasarkan hasil observasi, ditemukan bahwa sebagian siswa menunjukkan gejala kecemasan seperti rasa khawatir berlebihan, sulit berkonsentrasi, takut gagal, serta munculnya gejala fisik menjelang ujian. Salah satu faktor yang diduga berkaitan dengan kondisi tersebut adalah dukungan sosial yang diterima siswa dari lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat dukungan sosial siswa di SMA Negeri 1 Payakumbuh, (2) mengetahui tingkat kecemasan siswa dalam menghadapi ujian tengah semester di SMA Negeri 1 Payakumbuh, dan (3) mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan kecemasan siswa dalam menghadapi ujian tengah semester di SMA Negeri 1 Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Payakumbuh yang berjumlah 198 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala Likert yang disusun berdasarkan aspek dukungan sosial menurut House dan aspek kecemasan menurut Spielberger. Instrumen penelitian terdiri atas 34 item pernyataan variabel dukungan sosial dan 36 item pernyataan variabel kecemasan yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program SPSS versi 26 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat dukungan sosial siswa di SMA Negeri 1 Payakumbuh berada pada kategori sedang hingga tinggi, dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 130,28; (2) tingkat kecemasan siswa dalam menghadapi ujian tengah semester berada pada kategori sedang, dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 100,70; dan (3) terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan kecemasan siswa dalam menghadapi ujian tengah semester di SMA Negeri 1 Payakumbuh. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi Pearson Product Moment yang menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar r = -0,362 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan sosial yang diterima siswa, maka semakin rendah tingkat kecemasan yang dialami siswa dalam menghadapi ujian tengah semester. Sebaliknya, semakin rendah dukungan sosial yang diterima siswa, maka semakin tinggi tingkat kecemasan yang dialami siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ketimpangan ekonomi merupakan masalah umum di negara berkembang, termasuk Indonesia, ditandai perbedaan pendapatan, kesempatan kerja, dan infrastruktur antarwilayah. Data BPS Provinsi Sumatera Barat (2018–2023) menunjukkan nilai Indeks Gini berkisar 0,194–0,394, dengan ketimpangan lebih tinggi di kota dibanding kabupaten. Faktor utama penyebab ketimpangan adalah konsentrasi investasi dan aglomerasi di wilayah maju, sementara daerah tertinggal minim perhatian, sehingga pertumbuhan ekonomi tidak merata. Perspektif Ekonomi Islam menekankan keadilan, pemerataan, dan kesejahteraan, mendorong sinergi pemerintah dan masyarakat untuk menciptakan ekonomi yang merata sesuai syariah. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan kuantitatif untuk menganalisis data numerik terkait investasi, aglomerasi, dan ketimpangan ekonomi wilayah di 19 kabupaten/kota Provinsi Sumatera Barat selama 2018–2023. Data sekunder diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan dianalisis menggunakan metode data panel (time series dan cross section) untuk menggambarkan dinamika ketimpangan ekonomi. Penelitian bersifat deskriptif analisis dengan tujuan menilai pengaruh investasi dan aglomerasi terhadap ketimpangan ekonomi, menggunakan sampel periode enam tahun yang dipilih melalui purposive sampling dan dilaksanakan pada tahun 2025. Hasil uji parsial menunjukkan investasi memiliki nilai t-hitung sebesar 0,104165 yang lebih kecil dari t-tabel sebesar 1,980922, sehingga berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap ketimpangan ekonomi di kabupaten/kota Provinsi Sumatera Barat periode 2018–2023. Sebaliknya, aglomerasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketimpangan ekonomi wilayah dengan nilai thitung sebesar 4,613425 yang lebih besar dari t-tabel sebesar 1,99254. Selanjutnya, hasil uji simultan (uji F) menunjukkan bahwa investasi dan aglomerasi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan ekonomi di kabupaten/kota Provinsi Sumatera Barat selama periode penelitian.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indah Risnawati (2417058) : “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Situation Based Learning (SBL) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 4 Batahan Satu Atap Tahun Pelajaran 2023/2024”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Siswa kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran, siswa lebih sering hanya menerima apa yang diberikan oleh guru. Jika diberikan soal pemecahan masalah, siswa hanya mampu mengerjakan sesuai dengan contoh yang telah diberikan sebelumnya. Hal ini diduga membuat kemampuan pemecahan masalah matematika siswa banyak dibawah kriteria rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menerapkan model Situation Based Learning (SBL) dalam pembelajaran matematika. Model pembelajaran ini diduga dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang mengikuti Model Pembelajaran Situation Based Learning (SBL) lebih baik dari pada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang mengikuti Model Pembelajaran Situation Based Learning (SBL) lebih baik dari pada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Hipotesis dari penelitian ini adalah “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Situation Based Learning (SBL) lebih baik dari pada pembelajaran konvensional dikelas Kelas VIII SMPN 4 Batahan Satu Atap Tahun Pelajaran 2023/2024”. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian Static Group Comparison. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelasVIII SMPN 4 Batahan Satu Atap. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan VIII C sebagai kelas kontrol. Instrument dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji-t. Dari hasil analisis data tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan menggunakan uji-t diperoleh t_hitung= 4,55 dan t_tabel= 1,67. Karena t_hitung> t_tabel sehingga H_(0 )ditolak dan H_(1 )diterima. Untuk pengujian Software Minitab pada taraf nyata =0,05 P_Value=0,000, berarti P_Value α, sehingga H_(0 )juga ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti model Situation Based Learning lebih baik dari pada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 4 Batahan Satu Atap Tahun Pelajaran 2023/2024.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Keutuhan Rumah Tangga dan Dukungan Orang Tua dalam Menyelesaikan Konfik Keluarga (Studi Kasus Jorong Dusun Tinggi II Nagari Lubuk Tarantang Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung)”, yang ditulis oleh Ragel Ida Krisnawati, NIM 1119.078, Program Studi Hukum Keluarga Islam (Al-Ahwal Al-Syakhsiyyah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Pembahasan dalam skripsi ini yaitu keutuhan rumah tangga dan dukungan orang tua dalam menyelesaikan konflik keluarga. Peran orang tua dalam menyelesaikan konflik rumah tangga anak hanya sebagai pihak ketiga untuk mendamaikan dan mencari jalan keluar. Namun yang terjadi orang tua menjadikan peran untuk ikut campur dalam permasalahan rumah tangga anak, seperti dengan menyalahkan salah satu pihak yang menjadikan permasalahan tersebut tidak kunjung selesai. Kemudian orang tua menganggap bahwa anak yang sudah menikah namun masih tinggal satu atap dengan orang tuanya, masih menjadi tanggung jawab orang tuanya maka dari itu orang tua berhak dalam permasalahan yang terjadi dalam rumah tangga anak. Berdasarkan hal ini maka penulis ingin mengetahui tentang peran orang tua dalam menjaga rumah tangga anak agar tetap utuh dan pandangan Hukum Islam terhadap konsep dasar hukum Islam dalam menjaga bahtera rumah tangga. Penelitian ini menggunakan metode field research yaitu kegatan penelitian yang dilakukan di lingkungan masyarakat. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah pasangan suami istri, sedangkan untuk sumber data sekunder adalah pihak lain tidak diperoleh dari dari peneliti, dari subyek penelitiannya. Adapun dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang penulis gunakan yaitu Analisa deskriptif analitis. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan bahwa peran orang tua dalam menyelesaikan konflik rumah tangga anak sebagai pihak ketiga untuk membantu menyelesaikan permasalahan rumah tangga anak tanpa ikut campur dalam masalah tersebut. Orang tua memiliki tanggung jawab untuk mendidik, mengasuh dan membimbing anak-anaknya untuk mencapai tahapan tertentu yang menghantarkan anak untuk siap dalam kehidupan bermasyarakat. Sebagai orang tua harus bisa mengayomi dengan baik kehidupan rumah tangga anaknya. Hak dan kewajiban orang tua dengan anak dijelaskan didalam Undang-undang Perkawinan No.1 Tahun 1974 tentang Perkawinan pasal 45 ayat 1 bahwa “Kedua orang tua wajib memelihara dan mendidik anaknya sebaikbaiknya”. Kewajiban orang tua yang dimaksud dalam ayat (1) pasal ini berlaku sampai anak itu kawin atau dapat berdiri sendiri. Kewajiban mana berlaku terus meskipun perkawinan kedua orang tua telah putus. Orang tua memilikikewajiban untuk mendidik dan mengasuh anak mereka yang belum dewasa, setelah menikah kewajiban tersebut berpindah kepada suami.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nama: Tutik Trisnawati, Nim 4119046, Jurusan Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah tahun 2023M/ 1444H. Universitas Islam Negri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Judul skripsi: Pembacaan Surah Ar-Rahman Setelah Shalat Subuh (Studi Living Qur’an Di Pesantren Miftahul Ulum Wonosobo Kabupaten Mukomuko). Al-Qur’an adalah kitab suci yang tidak hanya mengandung tuntunan hidup bagi manusia baik dalam berhubungan dengan Allah sang pencipta maupun dalam berhubungan dengan sesama manusia dan mahluk ciptaan Allah lainnya, tetapi membacanya, walaupun tanpa disertai pemahaman adalah suatu ibadah. Setiap yang dibacakan berbuah kebaikan yang setiap kebaikan diberikan sepuluh pahala. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana praktik santri Miftahul Ulum Mukomuko membaca surah Ar-Rahman?, Bagaimana nilai dari setelah dibacanya surah Ar-Rahman menurut para santri?, Pemahaman santri Miftahul Ulum Mukomuko tentang Q.S Ar-Rahman ? Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode living qur’an. Dalam penelitian ini penulis juga memakai jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penulis akan turun kelapangan untuk meneliti secara langsung dengan observasi. Usai melakukan observasi, peneliti langsung menuju lokasi untuk melakukan evaluasi pendahuluan. Memantau keadaan umum di pondok pesantren miftahul ulum mukomuko. Dalam kasus ini, peneliti mencoba memahami secara langsung situasi sebenarnya yang terjadi dipondok pesantren miftahul ulum. Hasil penelitian ini yang didapat diperoleh peneliti yaitu tradisi membaca surah Ar-Rahman setiap hari setelah shalat subuh di pesantren Miftahul Ulum Mukomuko. Tradisi pembacaan surah Ar-Rahman merupakan kegiatan wajib yang sudah diamalkan sejak tahun 1998 sampai saat ini. Awal mula dilakukan kegiatan ini karena pendiri pondok berniat sebagai tolak bala yang terjadi pada pondok pesantren Miftahul Ulum Mukomuko. Proses pembacaan surah Ar-Rahman dilakukan di masjid secara bersama-sama dan dibacanya dengan riuh,sebelum membaca seluruh santri membaca shalawat sebanyak 3x. Adapun tujuan dari pembacaan surah Ar-Rahman ini adalah Alasan lain pimpinan pondok memilih surah Ar-Rahman untuk dibaca secara riuh yaitu berguna sebagai benteng bagi pondok Miftahul Ulum dari kiriman sihir dari pihak yang kontra terhadap pondok pesantren. Selanjutnya nilai yang dapat diambil oleh Santri setelah membaca surah Ar-Rahman setiap harinya seluruh santri jadi terbiasa dan lebih meningkatkan ibadahnya. Dan akan selalu berzikir serta selalu mendo’akan orang yang sudah meninggalkan kita. Kata kunci: Al-Qur’an, Pesantren, Surah Ar-Rahman
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi yang berjudul “KREATIVITAS GURU PAI PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SD N 06 KINALI KABUPATEN PASAMAN BARAT” disusun oleh RISNAWATI NIM : 2116168. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Pada Masa Pandemi Covid-19 di SD N 06 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Dari persepsi guru PAI itu sendiri menyatakan bahwa pembelajaran di situasi pandemi ini sangat berdampak pada guru maupun siswa, sehingga pembelajaran daring tidak bisa diterapkan di SD N 06 Kinali ini, tetapi menggunakan sistem pembelajaran luring, dan itupun juga sulit untuk siswa memahami pembelajaran. Seiring berjalannya waktu maka diperbolehkan untuk siswa belajar kembali dikelas jika memasuki zona kuning dan hijau, sehingga diadakan sistem pembelajaran disekolah dengan mengurangi siswa dari kapasitas normal dengan minimal berjarak 1 meter dan tetap mematuhi protokol kesehatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian field research atau penelitian lapangan. Informan kunci pada penelitian ini yaitu 2 guru PAI dan 5 siswa yang belajar PAI, sedangkan yang menjadi informan pendukung adalah kepala sekolah dan siswa yang belajar di SD N 06 Kinali. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan peneliti di SD N 06 Kinali Kabupaten Pasaman Barat maka dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru PAI pada masa pandemi Covid-19 dengan meningkatkan keterampilan berfikir tingkat tinggi yaitu menggunakan model pembelajaran yang melibatkan keaktifan peserta didik dalam memecahkan masalah, lalu melakukan inovasi dalam pembuatan soal-soal penugasan (misalkan dalam kehidupan sehari-hari warga RW. 01 tetap hidup rukun dan toleran meskipun terdiri atas berbagai keyakinan dalam beragama), selanjutnya mencari inovasi untuk proses kegiatan belajar mengajar dengan memberikan tugas terukur namun tetap memastikan setiap hari pembelajaran siswa terlaksana tahap demi tahap, mengatur metode mengajar, menciptakan suasana kelas yang aman dan nyaman serta menciptakan budaya menjelaskan bukan budaya menjawab betul.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Produktifitas Kerja Karyawan (Studi Kasus di Bank Syariah Mandiri KC Padang”. Disusun oleh Risnawati, Nim 3316.407. Mahasiswa prodi S1 Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Latar belakang pemilihan judul ini adalah melihat fenomena gaya kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap produktifitas kerja karyawan di bank mandiri syariah KC Padang Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap produktivitaskerja karyawan pada PT.Bank Syariah Mandiri KC Padang, untuk mengetahuipengaruh budaya organisasi terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. Bank Syariah Mandiri KC Padang serta untuk mengetahui dan menganalisapengaruh gaya kepemimpinan dan budaya organisasi secara simultan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT.Bank Syariah Mandiri KC Padang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan sampel karyawan Bank Syariah Mandiri KC Padang Belakang Olo sebanyak 45 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner adapun teknik analisa data menggunakan uji validitas dan realibilitas. Uji asumsi klasik menggunakan uji normalitas, autokorelasi,dan multikolinearitas. Uji hipotesis menggunakan analisis regresi berganda, koefisien korelasi berganda, koefisien determinasi, uji T dan uji F. Berdasarkan hasil analisis data yang telah peneliti lakukan menunjukkan bahwa nilai hasil regresi linear berganda sebagai berikut: Y= -2,302 + 0,230X1 + 1,409X2 + e . Hasil penelitian menunjukkan bahwa X1 berpengaruh signifikan terhadap Y dimana nilai 0,039 0,05, X2 berpengaruh signifikan terhadap Y dimana nilai signifikan 0,00 0,05, dan terdapat pengaruh signifikan X secara bersama-sama terhadap Y. Hal tersebut ditunjukkan oleh hasil uji Fhitung 303,751 dengan nilai sig. 0,000 0,05. Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Budaya Organisasi, Produktifitas Kerja Karyawan.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Anggun Delmi Trisnawati , 2314.015, Correlation Between Emotional Intelligence and Students’ English Achievement at the Tenth Grade of SMAN 4 Bukittinggi. This research was conducted because there were many problems in student learning achievement in English lessons. There were , the first some student’s have good emotional intelligence but lack of achievement in English. Such as some student’s are able to undestand of emotion in themself , some student’s are able to manage there emotion , some student’s are able to motivate themself , some student’s are able to understasnd there emotion of other people , some student’s are able to wreather relationship with other . But the student’s lack of achievement in English. The secondly sosme student’s did not good emotional intelligence but good in acheievement in English. Such as some student’s did not able to undestand they emotin in themself , some student did not able to manege them emotion , some student’s did ot able to motivate themself , some student’s did not able to understand the other’s emotion , some studendt’s did able to wrewther relationship with other’s. But the student’s good in English achievement. This studied aimed at finding out the correlation between emotional intelligence and student’s English achievement . This research is a correlation study. Total population of 336 people, the sample was taken from 34 people who took one of class X, namely class X IPS 1. Data obtained through a questionnaire about emotional intelligence that the authors distributed to students and documentation for students' English achievement. Furthermore, the data collected will be processed using the Spearman Level Correlation formula ( ). To test the hypothesis, researchers used the t-test and consulted the results with a t table with = 0.05. Based on the results of the study, the correlation coefficient ( ) between emotional intelligence and English achievement of students was 0.78. In other words, there is a relationship between emotional intelligence and students' English achievement. In testing the hypothesis, the t value is 0.78 while the value of t table with = 0.05 is 0.52. In other words, the calculated t value is greater than the t table value. Then the alternative hypothesis is accepted and the null hypothesis which states that there is no significant correlation between emotional intelligence and English achievement of students is rejected. Keywords: emotional intelligence, learning achievement
