Profil penulis
10.245 karya publik ditemukan.
<p> Untuk Melatih Tim Musikalisasi Puisi MAN 2 Padang dalam ajang Festival Musikalisasi Digital Antar SMA Se-Derajat Tingkat Nasional Tahun 2023</p>
Editor Jurnal bertugas melakukan editing terhadap artikel yang disubmit di Jurnal SURAU; Journal of Islamic Education
<p> Memberikan penilaian terhadap peserta MTQ Nasional XXXIX di Padang Panjang dalam bidang Tafsir Bahasa Arab.</p>
-
Peserta didik yang masih belum sempurna dalam pengucapan huruf tajwid dan sulit dalam menghafal Al- Qur’an dikarenakan peserta didik masih banyak bermain-main dan kurang serius dalam menghafal Al-Qur’an. Oleh karena itu, perlu nya peran guru tahfiz untuk memotivasi peserta didik dalam menghafal Al-Qur’an di rumah tahfiz ASSHADIQ Aur Birugo Tigo Baleh. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan( frield research) yang bersifat deskriptif kualitatif,. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru tahfiz ASSHADIQ Aur Birugo Tigo Baleh sedangkan informan pendukungnya adalah peserta didik ASSHADIQ Aur Birugo Tigo Baleh. Peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan didukung dengan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian di analisis menggunakan teknik analisis data. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa peran guru tahfiz dalam meningkatkan motivasi siswa dalam mengahafal Al-Qur’an adalah: tanggung jawab guru tahfiz terhadapa kedisplinan adalah mengajak,membimbing, dan memotivasi siswa agar mngahafal Al-Qur’an dirumah tahfiz ASSHADIQ Aur Birugo Tigo Baleh. Guru menginformasikan waktu yang cepat dalam mengahafal Al-Qur’an yaitu disaat sepertiga malam terakhir, setelah melaksanakan sholat shubuh dan pertengahan di siang hari maka waktu tersebut memudahkan untuk mengafal Al-Qur’an. Pengetahuan yang diberikan guru kepada siswa adalah keutamaan orang yang menjadi penghafal Al- Qur’an dan banyak sekali keutamaan seperti : dapat memberikan syafaat terhadap keluarga, mendapatkan kedudukan yang mulia di hadapan Allah Swt. Guru membimbing siswa yang bermasalah dalam menghafal Al-Qur’an dengan cara mendatanginya, berkomunikasi langsung dengan peserta didik dan menanyakan apa permasalahan yang dihadapinya. Guru memberikan pelatihan kepada siswa dengan cara menghafal Al-Qur’an dapat mencerdaskan otak dan membentuk karakter yang baik dan sopan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman agama terhadap kepedulian lingkungan di kalangan mahasiswa PAI UIN Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi karena minimnya keedulian lingkungan di kalangan agamis terdidik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan angket berupa quesioner.
<p> Potential For Sharia Tourism Development in West Sumatra for appropriate Development strategy at Must to do by Islamic Tourism Attractions manager Destination Sharia in West Sumatra</p>
<p> untuk meningkatkan minat mahasiswa dalam memperoleh kuliah keluar negeri, dalam pemenuhan BKD semester ganjil 2021/2022</p>
<p> Melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi bidang Pengabdian ke Masyarakat</p>
Nelayan tradisional di Pesisir Pantai Kabupaten Padang Pariaman menjadi fokus pengamatan dalam Rencana Pengabdian Masyarakat Berbasis Action Research ini. Fenomena masyarakat pesisir di Indonesia masih didominasi oleh nelayan tradisional sebagai pelaku perikanannya. (Arif Satria, 2015) Adapun beberapa karakteristik masyarakat pesisir dapat dilihat dari: Pertama, sistem pengetahuan. Sistem pengetahuan masyarakat pesisir biasanya didapat melalui orang tua mereka yang berdasarkan pengalaman empiris, seperti mengetahui arah arus aliran laut hingga mengetahui arah mata angin. Kedua, sistem kepercayaan. Secara teologis masyarakat pesisir masih mempercayai bahwa laut mempunyai kekuatan magis sehingga membutuhkan perlakuan khusus. Sebagian besar dari mereka masih menggunakan perahu tradisional. Dari data dinas kelautan dan perikanan per tahun 2017 masalah yang dihadapi oleh masyarakat nelayan di Sumatera Barat yaitu kemiskinan yang berimbas pada kerusakan ekosistem laut. Kabupaten Padang Pariaman memiliki potensi Sumber Daya Alam laut dan sosial budaya yang dapat dikembangkan untuk kesejahteraan masyarakatnya, namun terbatasnya akses terhadap teknologi dan sumber informasi potensi tersebut tidak dimanfaatkan secara optimal. Sebagian besar masyarakat pesisir Kabupaten Padang Pariaman adalah nelayan. Menjadi nelayan sampai saat ini belum memberikan kemapanan secara sosial ekonomi. Nelayan di Jorong Tiram berada pada posisi sosial yang rendah sehingga mengakibatkan mereka masih terpuruk dalam kemiskinan. Masyarakat pesisir Kabupaten Padang Pariaman yang masih belum sejahtera juga disebakan oleh kondisi Alam yang mengharuskan mereka memiliki kemampuan untuk beradaptasi dan tangkas menyikapi perubahan. Badan penanggulangan Bencana (BNPB) merilis data frekuensi bencana di Indonesia tahun 2020, BNPB mencatat sebanyak 75 kali bencana di sepanjang pesisir Sumatera Barat.
<p> Khutbah Jumat</p>
<p> KKN bagi mahasiswa sesuatu yang sangat penting bahkan dalam akademik merupakan sesuatu yang wajib di ambil dan mendapatkan nilai pada SKS mahasiswa,yang mereka akan mendapatkan ilmu ditengah- tengah masyarakat ,yang memadukan teori dan praktek , sehingga mereka mendapatkan pengalaman yang berharga ketika berada di tempat KKN</p>
<p> <iframe frameborder="0" scrolling="no" src="https://drive.google.com/file/d/1GDyOfpz2gywOr9HL3Yu7WmgzSQniXdVr/preview" style="min-height: 430px;min-width: 360px;width:100%;height:95%;"></iframe></p> <p> <span style="font-size:26.0pt;font-family:"Trebuchet MS"; mso-ascii-font-family:"Trebuchet MS";mso-fareast-font-family:+mn-ea;mso-bidi-font-family: +mn-cs;color:black;mso-color-index:1;mso-font-kerning:12.0pt;language:id">S</span><span style="font-size:26.0pt;font-family:"Trebuchet MS";mso-ascii-font-family:"Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family:+mn-ea;mso-bidi-font-family:+mn-cs;color:black; mso-color-index:1;mso-font-kerning:12.0pt;language:sv">iswa mampu mengidentifikasi kepuasan pelanggan serta menyampaikan pelayanan terbaik kepada orang yang dilayaninya</span></p>
<p> Khutbah Idul Adha</p>
IAAI adalah suatu organisasi Internasional khusus untuk alumni Al Azhar yang ada di belahan bumi ini. Dan di Indonesia setiap propinsi memiliki kepengurusan tersendiri juga
Tujuan dari paper ini adalah agar anak-anak dapat mengetahui mengapa ibadah haji itu dilaksanakan dan kapan mereka berkewajiban untuk malaksanakannya. Tujuan lain dari pelatihan manasik haji anak-anak usia dini ini untuk memotivasi diri anak-anak tersebut, menanamkan jiwa keagamaan mereka sejak dini, sehingga pada waktu dewasa mereka akan mengekspresikan motivasi tersebut ke dalam tindakan untuk melaksanakan ibadah haji. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian terlihat bahwa sekolah ini merupakan sekolah yang relatif baru, namun salah satu agenda kegiatan tahunan TK Ummi Alifta yaitu pelatihan manasik haji bagi anakanak usia dini (TK Ummi Alifta ). TK Ummi Alifta mencoba memperkenalkan dan memberikan pemahaman kepada para anak didik mereka tentang ibadah haji dan tata cara pelaksanaan ibadah haji sejak usia dini. Maka adanya program pelatihan manasik haji bagi anak-anak usia dini di TK Ummi Alifta dianggap penting. Karena dapat dijadikan sebagai media kontribusi dakwah dalam meningkatkan ilmu pengetahuan anak-anak sejak usia dini. Dalam program pelatihan manasik haji bagi anak-anak usia dini di TK Ummi Alifta dibutuhkan suatu pengelolaan, yang meliputi planning, actuating, controlling dan organizing. Akan tetapi dalam penelitian ini lebih ditekankan pada proses actuating (pelaksanaan). Hal ini dibutuhkan untuk menunjang tujuan utama dan keberhasilan program pelatihan manasik haji anak-anak usia dini di TK Ummi Alifta kec.ampek,kab.agam
Facing an era of disruption marked by rapid change and high complexity, Islamic education needs to optimize itself with a multidisciplinary approach as a leading solution. This approach involves the integration of various disciplines, such as science, technology, art, history, and social, in Islamic religious learning. The main objective of this approach is to enrich students' understanding of Islamic teachings, relate them to the context of everyday life, and develop critical, collaborative, and creative thinking skills relevant in facing the challenges of the era of disruption. The multidisciplinary approach in Islamic education allows the use of innovative learning methods, such as group discussions, collaborative projects, and the utilization of information technology, to create a stimulating and challenging learning environment. In this context, Islamic education can broaden the scope of its learning by linking Islamic teachings with contemporary issues, such as the environment, social justice, technology, and globalization. A multidisciplinary approach also requires cooperation and support from various parties, including government, educational institutions, teachers, parents, and the community. This synergy between various stakeholders will strengthen the implementation of a multidisciplinary approach in Islamic education and ensure its relevance in facing changing times. By optimizing Islamic education through a multidisciplinary approach, it is hoped that Islamic education can remain relevant, adaptive, and able to form a young generation who have a strong understanding of religion, relevant skills, and high moral integrity in facing the complexity and changes of modern times.
<p> Memerikan literasi penggunaan dana zakat</p>
masjid raya bukittinggi sebagai salah satu mesjid terbesar dikota bukittinggi, memerlukan manajemen dalam pengelolaan yang akuntabel. olehkarena itu, perlu dilakukan pengawasan secara sistematis untuk meningkatkan kualitas manjemen masjid raya bukittinggi
<p> Pengabdian masyakarat ini bertujuan untuk memfasilitasi penyelesaian sengketa konsumen antara Konsumen dengan pelaku usaha melalui mekanisme mediasi, konsiliasi atau arbitrase pada lembaga Badan Penyelesaian Sengketa Konsumen (BPSK) Bukittinggi</p>
