2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi atas Nama Budi Julianto NIM. 4617004 Berjudul “EKSISTENSI PONDOK PESANTREN MADINATUL MUNAWWARAH KOTA BUKITTINGGI DALAM KONTEKS PERUBAHAN SOSIAL” 2022 Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga yang memiliki hubungan fungsional simbolik dengan ajaran islam yaitu dari satu sisi keberadaan pesantren diwarnai corak dan dinamika ajaran islam yang dianut oleh para pendiri dan kyai pesantren yang mengasuhnya, melalui pesantren agama islam menjadi membumi dan mewarnai seluruh aspek kehidupan masyarakat. Pesantren sebagai lembaga pendidikan islam mengalami perkembangan bentuk sesuai dengan perubahan zaman serta adanya dampak kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Akan tetapi pondok pesantren tetap merupakan lembaga pendidikan agama islam yang tumbuh dan berkembang dari masyarakat untuk masyarakat. Dalam membahas skripsi ini, penulis menggunakan penelitian lapangan (Field Reseach) dengan menggunakan metode kualitatif dalam bentuk kata-kata dan bahasa, dalam penelitian ini penulis melakukan pengumpulan data kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam pengumpulan data kualitatif deskriptif yang menjadi informan kunci yaitu Buya Syafi’I (pimpinan pondok pesantren) ustad Afrizal (kepala MTS pondok pesantren). Sedangkan informan pendukung yaitu ustad Azwarman (guru pondok pesantren), Rizki (santri), Putra (santri), Ayu Oktavia (santri). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Eksistensi Pondok Pesantren Madinatul Munawwarah Kota Bukittinggi Dalam Konteks Perubahan Sosial di era modernisasi ini yaitu satu: sistem pendidikan yang diterapkan melalui dua jalur pendidikan yaitu jalur pendidikan pondok dan yang kedua jalur pendidikan umum. Selain itu perubahan sosial yang terjadi di pondok pesantren dari segi kurikulum, kurikulum yang dipakai oleh pondok pesantren mengadopsi tiga kurikulum yaitu kurikulum pondok, kurikulum kemenag, dan kurikulum dinas pendidikan. Disamping itu perubahan yang terjadi di pondok pesantren dalam bidang ekonomi dimana pondok pesantren membuat koperasi pesantren untuk meningkatkan perekonomian pesantren itu sendiri dan masyarakat disekitarnya. Selain dari aspek ekonomi perubahan sosial di pondok pesantren terjadi dalam bidang teknologi dalam arti kata hanya untuk mengajarkan kepada para santri dalam menggunakan teknologi informasi seperti belajar les komputer agar para santri siap menghadapi dunia kerja.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Konsep Jiwa Menurut Mulla Sadra” yang ditulis oleh Syafni Hasri Budiman, NIM 4517021, Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, Tahun 2021/1442 H. Jiwa yaitu sosok non fisik yang berada di dalam tubuh manusia dan ia bertanggung jawab untuk setiap perbuatan yang dilakukannya selama didunia. Eksistensi jiwa terbentuk ketika bergabung dengan raganya dan tidak akan berfungsi jika jiwa dan raga sudah berpisah. Pembahasan mengenai jiwa sudah ada sejak zaman filosof Yunani Kuno dan pembahasan jiwa di dalam Islam tidak hanya dibahas oleh para filosof tapi juga dibahas oleh ahli tasawuf. Berdasarkan latar belakang inilah penulis bermaksud untuk meneliti dan mengkaji pemikran yang dipaparkan oleh Mulla Sadra dengan rumusan masalah Bagaimana masa depan jiwa setelah mati menurut Mulla Sadra Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) yang objek penelitiannya adalah pandangan tokoh tentang jiwa. Sadangkan pendekatan penelitiannya adalah deskriptif-analitik. Data diperoleh dari sumber- sumber karangan Mulla Sadra seperti buku, jurnal dan sumber- sumber lainnya yang berkaitan dengan tema. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pertama, mengumpulkan karya- karya yang berkaitan dengan jiwa dan penelitian- penelitian lain yang relevan. Kedua, melakukan seleksi sumber inti dari sumber pendukung. Ketiga melakukan telaah/analisis terhadap pemikiran Mulla sadra tentang konsep Jiwa dan sumber- sumber pendukung lainnya. Hasil penelitian yaitu. Mulla Sadra berpendapat bahwa jiwa setelah mati tidak akan hancur dengan kematian badan, dan hakikat dari kematian itu adalah proses berpisahnya jiwa dari materi (badan) dan jiwa akan berpindah kealam lain dan akan mendapatkan balasan dari perbuatan selama di dunia. Ketika kebangkitan nanti Sadra mengatakan bahwa yang dibangkitkan adalah badan imajinal bersambung (muttasil) yang muncul dari jiwa imajinasi yang sudah ada sejak manusia hadir di dunia dan terus bersama manusia setelah kematian, karena daya tersebut tidak lain adalah daya sempurna yang ada pada diri manusia.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Peran Pembina Asrama dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Santri di Asrama Putra Pondok Pesantren Modern Nurul Ikhlas Tanah Datar”, Yang ditulis oleh Budi Sunanda, NIM. 2116.147, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittinggi, Tahun 2021. Penelitian ini berangkat dari latar belakang Pondok Pesantren Nurul Ikhlas pada Asrama Putra di kamar VIII SMP Nurul Ikhlas, bahwasannya para santri dalam melaksanakan kegiatan di Asrama harus ada perintah terlebih dahulu dari wali kamar untuk melaksanakan kegiatan ibadah, dan kurangnya kesadaran santri untuk melaksanakan kegiatan di Asrama, seperti halnya dalam melaksanakan shalat berjamaah di masjid, peran seorang wali kamar sangatlah penting dan mempunyai peran khusus untuk memberikan konstribusi dalam hal meningkatkan kedisiplinan ibadah terutama dalam melaksanakan sholat berjamaah di masjid bagi para santri. Karenanya penelitian ini ingin menggali lebih dalam yang tentang bagaimana peran wali kamar dalam meningkatkan kedisiplinan ibadah santri di asrama putra yahya pondok pesantren modern nurul ikhlas Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Fokus penelitian ini yaitu peran wali kamar dalam meningkatkan ibadah santri dalam melaksanakan sholat berjamaah di masjid. Sumber primer dari penelitian ini ialah data-data observasi, wawancara dan dokumentasi yang di peroleh dari pondok pesantren modern nurul ikhlas Tanah Datar. Adapun sumber sekundernya yaitu data-data pendukung dari referensi terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam meningkatkan kedisiplinan ibadah para santri dari yang berasal dari latar belakang dan karakter yang berbeda-beda tentunya tidak akan mudah bagi seorang wali kamar dalam mengajak dan mengarahkan. Namun dalam proses meningkatkan kedisiplinan ibadah para santri wali kamar harus memiliki beberapa metode yang dapat digunakan untuk diterapkan kepada santri. Dengan adanya beberapa metode yang digunakan tersebut maka akan terwujudlah sebuah kedisiplinan yang sesuai seperti yang diharapkan. Karena wali kamar mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam membimbing dan mengarahkan santri agar tetap disiplin dalam beribadah terutama dalam sholat berjamaah dimasjid. Dengan adanya tugas dan tanggung jawab yang diberikan kepada wali kamar untuk membina para santri dalam hal meningkatkan kedisiplinan diharapkan dapat terwujudnya santri yang memiliki rasa kesadaran yang tinggi dan berakhlakul karimah.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Erman Edo Budio, NIM : 2515.075, “Sistem Inventaris Sarana Prasarana Menggunakan PHP di SMK N 4 Payakumbuh”. Penelitian ini dilatarbelakangi dari kenyataan wakil kepala sekolah bagian sarana prasarana, di saat peneliti melakukan observasi di SMK N 4 Payakumbuh. Kendala-kendala yang dilalui yaitu seperti pencatatan dalam inventaris, penyusunan atau pengaturan barang-barang milik atau serta melaporkan pemakaian barang-barang kepada pejabat yang berwenang secara teratur masih menggunakan system offline yaitu menggunakan microsoft excel dan bantuan media kertas sehingga proses tidak efektif dan efisien. Keamanan data buruk beresiko kehilangan data/informasinya seperti data microsoft excel bisa hilang karena virus atau terhapus secara tidak sengaja dan diperlukan tempat khusus untuk data/informasi terkait sarana prasarana. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimana perancangan sistem informasi inventaris sarana prasarana pendidikan di SMK Negeri 4 Payakumbuh agar berjalan efektif dan efisien. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah Research and Development (R&D) versi 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Model pengembangan aplikasi atau sistem informasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan air terjun atau Waterfall Model yang terdiri dari enam tahap yaitu defenisi persyaratan, perancangan sistem dan perangkat, implementasi dan pengujian unit, integrasi dan pengujian sistem, serta operasi dan pemeliharaan. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar yaitu ahli Program dan ahli teknologi informasi, uji pratikalitas oleh wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana dan staf tatausaha bidang sarana dan prasarana dan uji efektivitas oleh guru serta staf tatausaha dan perpustakaaan. Hasil dari penelitian ini berupa sistem informasi inventaris sarana prasarana di SMK N 4 Payakumbuh, yang digunakan oleh wakil kepalah sekolah bagian sarana prasarana dan pejabat yang berwenang. Pada penelitian ini diperoleh nilai validitas dari 3 orang expert dengan nilai total 0.82 dengan kriteria valid, dan nilai dengan 3 praktisi dengan nilai total 92 dengan kriteria sangat praktis, dan nilai efektifitas dengan 3 orang yang terdiri dari staf tatausaha serta perpustakaan dengan hasil total 0.87 dengan kriteria efektifitas tinggi. Disarankan untuk peneliti lain agar dapat melanjutkan penelitian untuk melihat keberhasilan Sistem Informasi Sarana Prasarana yang lebih baik. Key Word : Sistem Informasi, inventaris, Sarana Prasarana, Research and Development (R&D) versi 4D, Waterfall Model.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Budi Saputra, NIM : 2515.059 dengan judul skripsi “Perancangan Sistem Soal Ujian Menggunakan PHP/MySQL di SMPN 6 Bukittinggi. Dunia pendidikan harus mau mengadakan inovasi yang positif untuk kemajuan pendidikan dan sekolah. Tidak hanya inovasi dibidang kurikulum, sarana prasarana, namun inovasi yang menyeluruh dengan menggunakan teknologi dalam kegiatan pendidikan. Teknologi merupakan suatu kebutuhan karena dengan penggunaannya diharapkan adanya peningkatan mutu belajar/ mengajar, peningkatan produktivitas / efisiensi dan akses, peningkatan sikap belajar yang positif, pengembangan professional dan adanya peningkatan profil / pengenalan. Salah satu teknologi yang dapat dimanfaatkan di sekolah adalah komputer. Komputer juga dapat digunakan sebagai media oleh guru agar meningkatnya produktivitas dan efisiensi serta mutu belajar/mengajar di sekolah. Salah satu hasil pemamfaatan komputer yang telah menjadi pokok di dunia pendidikan saat ini adalah UNBK ujian nasional berbasis komputer. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah Research and Development (R&D) versi 4D, yaitu Define (Pendefenisian), Design (Perancangan) , Development (Pengembangan), Disseminate(Penyebaran). Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji vadilitas, uji praktikalitas, dan efektifitas olehpakar ahli program dan pendidikan. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan perangkat komputer untuk melakukan perancangan, pengujian dan pengoptimalan produk yang telah dihasilkan Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis berhasil membuat produk Sistem Soal Ujian menggunakan PHP/Mysql. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli komputer menunjukkan produk ini sangat valid dengan nilai rata-rata 0,875. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan di SMPN 6 Bukittinggi menunjukkan bahwa produk ini dinyatakan sangat praktis dengan nilai rata-rata 90,67. Dan hasil uji efektifitas yang dilakukan menunjukkan produk ini sangat efektif dengan nilai rata-rata 0,96. Diharapkan pada peneliti-peneliti berikutnya dapat mengembangkan sistem informasi iniyang lebih baik lagi. Key Word :Perancangan, Sistem Soal Ujian, PHP MySql.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pergeseran Pemikiran Nurcholish Madjid Terhadap Hubungan Islam, Politik, dan Negara (Pada Masa Orde Baru dan Pasca Orde Baru)”, ditulis oleh Arif Setia Budiman dengan NIM: 1315.020 pada tahun 2019, program studi Hukum Tatanegara, Fakultas Syari’ah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Yang dimaksud dari judul ini ialah bagaimana terjadinya pergeseran pemikiran Nurcholish Madjid terhadap hubungan Islam, politik, dan negara di Indonesia ditinjau di masa Orde Baru dan Pasca Orde Baru. Skripsi ini merupakan upaya penulis untuk mencari secara ilmiah bagaimana terjadinya pergeseran pemikiran Nurcholish Madjid dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pergeseran pemikiran Nurcholish Madjid terhadap hubungan Islam, politik, dan negara yang berfokus pada masa Orde Baru dan Pasca Orde Baru. Berdasarkan hal yang demikian timbullah suatu keinginan penulis untuk membahas dan mengangkatkan permasalahan ini dalam suatu pembahasan ilmiah dengan bentuk skripsi. Dalam membahas pergeseran pemikiran Nurcholish Madjid ini, penulis mengggunakan metode riset kepustakaan (library research) yaitu mengumpulkan dan menelaah serta menganalisa buku-buku dan data-data yang ditulis oleh Nurcholish Madjid dan buku-buku dan data-data yang bersangkutan dengan permasalahan skripsi ini. Setelah data-data tersebut terkumpul dan penulis melakukan pengolahan terhadap data tersebut dengan menggunakan metode deduktif, induktif, dan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada masa Orde Baru Nurcholish Madjid mengeluarkan pemikirannya terhadap hubungan Islam, politik, dan negara, Nurcholish Madjid menolak secara tegas konsep negara Islam yang dari awal kemerdekaan hingga Orde Baru diperjuangkan oleh politik Islam maupun sebagian umat muslim Indonesia. Nurcholish Madjid juga menolak secara tegas politik Islam, yang dianggapnya akan membuat nama Islam buruk bila para elite partai politik Islam tidak menampilkan kinerja yang baik dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Islam. Pada Masa Pasca Orde Baru Nurcholish Madjid, menuangkan pemikiran yang baru terhadap hubungan Islam Islam, politik, dan negara, Nurcholish Madjid tidak menolak maupun tidak menerima secara utuh konsep negara Islam (yang dikenal dengan kelompok pemikir Neo-Modernisme). Pada segi partai politik Islam Nurcholish Madjid juga tidak menerima maupun tidak menolak partai politik Islam, yang ditunjukannya pada pencalonan dirinya sebagai calon presiden pada pemilu tahun 2004. Nurcholish Madjid pada saat itu meminta dukungan kepada PKS (partai Islam) untuk pencalonan dirinya sebagai calon presiden. Setelah melakukan penganalisaan terhadap pemikiran Nurcholish Madjid, maka penulis berkesimpulan bahwa pergeseran pemikiran Nurcholish Madjid terhadap hubungan Islam, politik, dan negara (pada masa Orde Baru dan Pasca Orde Baru), berlandaskan pada pemikiran modernisasi atau pembaharuan pemikiran Islam di Indonesia yaitu merasionalkan dan mengkondisikan Islam pada politik dan negara sesuai dengan sosial-politik Indonesia.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Budi Kurniawan, Nim 2512.137 “Pengaruh Penerapan E-Learning terhadap Hasil Belajar kelas XI di SMAN 1 Lubuk Basung”. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Penelitian dilatar belakangi karena SMAN 1 Lubuk Basung belum memanfaatkan e-learning, yang mana di sekolah tersebut sudah memiliki jaringan internet yang dapat mendukung penggunaan media pembelajaran e-learning. Sedangkan pembelajaran dewasa ini juga menghadapi tantangan yang datang dari adanya teknologi informasi dan telekomunikasi yang memperlihatkan perkembangan yang luar biasa. Dengan adanya perkembangan teknologi komputer yang semakin canggih membawa banyak perubahan pada sebuah program aplikasi yang didesain terutama pada upaya menjadikan teknologi ini mampu memanipulasi keadaan sesungguhnya. Sistem komputer dapat menyampaikan pembelajaran secara langsung kepada para siswa melalui cara berinteraksi dengan mata pelajaran yang telah diprogramkan melalui sistem. Salah satunya adalah e-learning yang dapat merubah media pembelajaran dalam bentuk web. Dengan pemanfaatan media e-learning diharapkan dapat memotivasi peningkatan kualitas pembelajaran dan materi ajar, kualitas aktivitas dan kemandirian siswa, serta komunikasi antara guru dengan siswa maupun antar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan media e-learning terhadap hasil belajar TIK di SMAN 1 Sungai Pua. Penelitian ini tergolong dalam metode penelitian eksperiment. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Lubuk Basung yang terdaftar pada tahun ajaran 2017/2018. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling yaitu kelas X.2 sebagai kelas kontrol dan X.1 sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar yang telah diujicobakan. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil tes akhir siswa dengan pembelajaran E-Learning (74,06) lebih tinggi dari pada pembelajaran konvensional (47,75). Setelah dilakukan uji t pada taraf siginifikan 0,01 didapat thitung = 31,32 dan ttabel = 2,66 serta dk = 63. Karena nilai thitung > ttabel, berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Dan korelasi antara dua variabel mengasilkan variasi bersama yang dapat diketahui melalui besarnya koofisien determinasi yaitunya sebesar 79,2% pengaruh penerapan E-Learning. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar PPKN siswa dengan E-Learning lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p align="center">
</p>
<p>
<strong>Budi Kurniawan, NIM : 2512.238, <em>“Pengembangan Multimedia IPA kelas VII menggunakan Adobe Flash CS.6 di MTsN 2 Bukittingi”</em>. </strong>Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer , Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2017.</p>
<p>
</p>
<p>
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan bahwa di saat peneliti melakukan observasi pada kelas VII di MTsN 2 Bukittinggti, bahwa siswa mengalami kesulitan dalam pelajaran IPA tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan. Hal tersebut disebabkan oleh media yang digunakan masih sederhana, seperti media buku, LKS dan media <em>powerpoint</em> yang sangat sederhana. Adapun rumusan masalah dalam penelitain ini adalah “Bagaimanakah pengembangan multimedia. Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia pembelajaran IPA berbasis Adobe Flash CS.6 tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkugan agar mudah di pahami oleh siswa dan menimbulkan semangat siswa dalam proses pembelajaran.</p>
<p>
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah <em>Research and Development </em>(R&D) versi 4D, yaitu <em>Define</em><em>, Design, Develop, </em>dan <em>Disseminate</em>. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu <em>concept, design, material collecting, assembly, testing</em>, dan <em>distribution</em>. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar yaitu ahli media, ahli pendidikan, ahli teknologi informasi, uji pratikalitas oleh guru kelas dan uji efektivitas oleh siswa.</p>
<p>
Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran IPA ini berupa media pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran IPA. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa <em>Compact Disk</em> (CD) yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Pada penelitian ini diperoleh nilai validitas dari 3 orang <em>expert </em>dengan nilai total 83 dengan kriteria valid, dan nilai dengan 3 praktisi dengan nilai total 93,9 dengan kriteria sangat praktis, dan nilai efektifitas dengan 10 siswa dengan hasil total 88,99 dengan kriteria sangat efektif. Saran dari penulis untuk mahasiswa atau guru yang akan melakukan penelitian dalam bidang pendidikan dapat melanjutkan penelitian ini dengan melihat keberhasilan penggunaan media ini kepada siswa. </p>
<p>
</p>
<p>
Key Word : <em>Multimedia</em> <em>, </em><em>IPA</em><em> Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan</em><em>, Adobe Flash CS</em><em>.6</em></p>
<p>
</p>
<p>
</p>
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p>
</p>
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p align="center">
</p>
<p>
<strong>ARIF BUDIMAN, 2511.109:</strong>“<strong> <em>Pengembangan Media Berbasis Multimedia Menggunakan Adobe Flash CS6 Dalam Mata Pelajaran IPA Di SMPN 4 Baso</em></strong><strong>”. </strong>Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2016.</p>
<p>
</p>
<p>
Penelitian ini dilatarbelakangi karena di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negri 4 Baso untuk mata pelajaran IPA khususnya pada pokok pembahasan Tentang Gerak Pada Tumbuhan, guru hanya menerangkan Pelajaran ini dengan menggunakan metode ceramah. Guru hanya menerangkan saja, dan siswa mencatat apa yang dituliskan guru di papan tulis. Kemudian siswa di suruh mengerjakan soal latihan. Jadi, guru belum menggunakan media (alat peraga) dalam proses belajar mengajar. Dari fakta inilah penulis tertarik melakukan penelitian ini sehingga siswa dapat belajar dengan menggunakan media interaktif yang dibuat dari aplikasi <em>Adobe Flash CS6 </em>yang menarik, interaktif komunikatif dan mudah dipahami oleh siswa.</p>
<p>
</p>
<p>
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah <em>Research and Development </em>(R&D) versi ADDIE, yaitu <em>Analysis, Design, Develop, Implement</em> dan <em>Evaluat</em>e. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu <em>concept, design, material collecting, assembly, testing</em>, dan <em>distribution</em>. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar yaitu ahli media, ahli pendidikan, ahli teknologi informasi, uji pratikalitas oleh guru kelas dan uji efektivitas oleh siswa.</p>
<p>
Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran interaktif berbasis <em>Adobe</em> <em>Flash</em> CS6 yang dikemas dalam bentuk <em>Compact Disk</em> (CD) yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Produk yang dibuat telah diuji validitas dengan nilai 81 (valid), praktikalitas dengan nilai 83,6 (sangat praktis) dan efektivitas dengan nilai 90 (sangat efektif) oleh para ahli media, guru dan telah dinyatakan produk tersebut valid, praktis dalam pemakaiannya.</p>
<p>
</p>
<p>
Key Word : Pengembangan media pembelajaran, Multimedia Interaktif, <em>Adobe Flash CS</em><em>6</em></p>
<p style="margin-left:18.0pt;">
</p>
<p>
</p>
