Profil penulis
32 karya publik ditemukan.
buku ini mencerminkan bergam kegiatan KKN mulai dari pendidikan agama islam sampai pembelajaran bahasa Inggris, dari ekonomi hingga literasi keuangan Syariah hingga strategi kewirausahaan.
Ok
KEGIATAN INI BERTUJUAN UNTUK MELATIH KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM MEMBUAT KTI. UNTUK ITU PERLU ADANYA LOMBA TINGKAT NASIONAL DALAM MEMBUAT KTI SEHINGGA MAHASISWA MENJADI TERBIASA DALAM AJANG LOMBA TINGKAT NASIONAL
Penilaian autentik merupakan penilaian yang dilaksanakan di sekolah/madrasah oleh guru dalam upaya memperoleh informasi yang akurat terkait perkembangan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan penilaian autentik serta mengungkap kendala serta penyebabnya terkait pelaksanaan penilaian autentik oleh guru matematika MTs PP Mua’limin Sawah Dangka. Penelitian ini termasuk pada penelitian studi kasus (case study). Subjek dalam penelitian ini 1 Orang guru matematika MTs PP Mu’alimin Sawah Dangka Agam. Untuk mengungkap permasalahan, peneliti menggunakan instrument angket dan wawancara. Angket digunakan untuk mengumpulkan data terkait kesulitan/kendala yang dialami guru dan wawancara untuk mengungkap penyebabnya. Temuan pada penelitian ini adalah: 1) Aspek perencanaan, guru mengalami kesulitan dalam menentukan prosedur pengujian keakuratan informasi, 2) Aspek pelaksanaan, guru kesulitan dalam mengadakan kegiatan pengayaan, dan 3) Aspek pelaporan, guru kesulitan dalam menuliskan deskripsi naratif mengenai skor yang didapat siswa dalam ranah afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan psikomotor (keterampilan), kesulitan memadukan hasil analisis dari berbagai data/informasi yang didapat, serta kesulitan melakukan dokumentasi hasil penilaian secara sistematis, teliti dan rapi. Penyebabnya: Data belum menggunakan system komputerisasi, ketersediaan alokasi waktu yang belum sesuai dengan ketentuan Permendikbud no 35 tahu 2018, dan guru belum terbiasa untuk menuliskan dalam raport dikarenakan masih baru menjadi guru, selain itu data yang dikumpulkan belum terstruktur dengan baik, serta factor kesibukan untuk mencukupi kebutuhan hidup. Secara keseluruhan pelaksanaan penilaian autentik terkait perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan penialaian autentik oleh guru matematika MTs PP Sawah Dangka termasuk kedalam kriteria baik dengan persentase 69.3%
<p> Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah salah satu kegiatan yang dilakasanakan dalam rangka mengaplikasikan keilmuan kepada masyarakat bagi dosen dan mahasiswa (Salah satu kegiatan tri dharma). Kegiatan ini bagi dosen dan mahasiswa dilakukan minimal satu kali dalam satu semester. Untuk pemenuhan ini, dosen pendidikan dan mahasiswa matematika mengadakan pengabdian secara berkolaborasi yang pada kegiatan semester ini PKM ke Panti asuhan.</p>
<p> untuk mendeskripsikan perpedaan kemampuan literasi matematika berdasarkan gender</p>
<p> untuk menghasilkan soal yang memenuhi kriteria valid secara isi dan dapat digunakan pada kegiatan tersebut serta memberi penguatan baik secara materi maupun secara mental bagi mahasiswa pendidikan matematika IAIN Bukittinggi sehingga diharapkan memperoleh hasil yang memuaskan.</p>
Skripsi ini disusun oleh Wardaniah Nim 3221152, Jurusan S1 Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi (UIN) Bukittinggi yang berjudul “Analisis Dampak Destinasi Wisata Pantai Sasak Pohon Seribu Dalam Peningkatan kesejahteraan Pedagang Menurut Perspektif Islam (Studi Kasus: Destinasi Wisata Pantai Sasak Pohon Seribu, Jorong Pondok Nagari Ranah Pasisie)”. Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan yang terjadi diJorong Pondok sebelum dibukanya destinasi wisata pantai sasak pohon seribu, ekonomi masyarakat dijorong pondok pada umumnya bekerja sebagai nelayan karena keterbatasan kesempatan kerja sehingga hanya mengandalkan hasil tangkapan ikan dengan harga ikan lokal turun naik akibat masuknya ikan dari luar yang membuat masyarakat kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidup, serta kurang optimalnya pemerintah dalam membangun dan mengembangkan destinasi wisata karena kurangnya dukungan dari masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dampak destinasi wisata Pantai Sasak pohon seribu dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat khususnya pedagang di kawasan Pantai Sasak Pohon Seribu Jorong Pondok, Nagari Ranah Pasisie. Metode penelitian yang peneliti gunakan yaitu metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Kemudian teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sumpling dalam menentukan informan penelitian diantaranya 2 orang kelompok Sadar wisata, 8 orang masyarakat sebagai pedagang. Metode analisis data menggunakan model Milles and Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikkan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa destinasi wisata pantai sasak pohon sebagai daerah tujuan wisata memberikan dampak positif dalam peningkatan kesejahteraan pedagang. Dampak yang ditimbulkan yaitu terbukanya peluang usaha sehingga mendorong aktifitas berwirasuaha yang dapat meningkatkan pendapatan pedagang, terwujudnya kesehatan yang lebih baik, pendidikan yang semakin mudah dijangkau, tercukupinya kebutuhan pokok, memperoleh tambahan hari kerja dan jam kerja. Kesejahteraan yang dicapai oleh pedagang didestinasi wisata pantai sasak pohon seribu sudah sesuai dengan kesejateraan dalam islam dengan terpeliharanya tujuan syara untuk perlidungan agama, perlindungan jiwa, perlindungan akal, dan perlindungan keturunan.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh yang signifikan antara pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran informatika di SMP Negeri 4 Bukittinggi. Metode yang di gunakan pada penelitian ini menggunakan kuantitatif Eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Bukittinggi. Sampel terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kontrol yang berjumlah 60 siswa. Untuk pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan hasil pre-test dan pos-test berbentuk soal pilihan ganda. Uji atau teknik analisis data yang dilakukan adalah Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Wiloxon. Hasil perhitungan dengan SPSS versi 21 menggunakan Uji Wiloxon memperoleh hasil Aaymp.sig.(2-tailed) yaitu 0,000 untuk kelas eksperimen dan 0,034 untuk kelas kontrol yang menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan pengaruh model discovery learning dengan menggunakan video pembelajaran terhadap hasil belajar informatika kelas vii di smp negeri 4 bukittinggi
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Tingkat Kedsiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Kelas VII Di SMPN 6 Bukittinggi”yang disusun oleh HUSNANIAH dengan NIM 2119025 Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang terlihat di SMPN 6 Bukittinggi dimana kedisiplinan siswa-siswi masih sangat rendah. Hal ini terlihat dari observasi dan wawancara peneliti bersama guru mata pelajaran PAI kelas VII. Hal itu disebabkan karena beberapa hal diantaranya banyak siswa yang terlambat datang kesekolah, bolos, tidak lengkap memakai atribut, tidak mentaati peraturan yang ada di sekolah, tidak mengerjakan PR atau tugas-tugas yang diberikan guru. Selanjutnya peneliti melihat hasil belajar PAI peserta didik masih banyak rendah dibawah KKM 75 dan hanya sedikit siswa-siswi yang tuntas. Tujuan penelitian ini adalah peneliti ingin melihat apakah ada pengaruh yag ditimbulkan dari tingkat kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar PAI kelas VII. 1- VII. IV di SMPN 6 Bukittinggi”. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional (Correlation Reseach) yang dilakukan dengan tujuan untuk melihat hubungan antara dua variabel atau lebih dan melihat hubungannya negatif atau positif serta mengukur tingkat hubungannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes hasil belajar. Teknik pengambilan data yaitu Simple Random Sampling yang dilakukan pengambilan secara acak sebanyak 22 orang peserta didik. Hasil dari penelitian yang telah peneliti lakukan menyimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan antara tingkat kedisiplinan terhadap hasil belajar PAI Kelas VII.1- VII.4 di SMPN 6 Bukittinggi. Hal ini dapat dilihat hasil hipotesis koefisien regresi diperoleh nilai sebesar -0,137 bernilai negatif, sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel X terhadap Y adalah bernilai negatif. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa siswa yang tingkat disiplinnya tinggi belum tentu mendapatkan hasil belajar yang tinggi begitupun sebaliknya, siswa yang disiplinnya rendah belum tentu hasil belajar yang diperoleh rendah. Berdasarkan nilai Sig. dari tabel Coefficients diperoleh nilai Sig. sebesar 0,093 lebih besar dari >0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan Ho diterima dan Ha ditolak, artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat kedisiplinan terhadap hasil belajar PAI kelas VII di SMPN 6 Bukittinggi.
ABSTRAK Daniah Alfani, NIM : 2118081 dengan judul skripsi : Pengaruh kegiatan Ekstrakurikuler Tahfizh Al-Qur’an terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis di kelas VII MTs Muhammadiyah Tamiang Ujung Gading”. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2018. Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa masalah yang penulis temukan di kelas VII MTs Muhammadiyah Tamiang Ujung Gading khususnya pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis. Dimana dalam pembelajaran masih terdapat beberapa nilai siswa yang berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan. Berbagai permasalahan di timbulkan dimulai dari siswa yang kurang termotivasi untuk belajar Al-Qur’an Hadis, dilihat dari proses pembelajaran di kelas, masih banyak siswa yang kurang memahami hukum bacaan Al-Qur’an atau hukum tajwid. Maka diperlukan sebuah wadah yang bisa digunakan oleh siswa dalam memahami hukum bacaan Al-Qur’an dan hukum tajwid, salah satunya dengan cara mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tahfidz Al-Qur’an. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi. Penelitian ini berlokasi di MTs Muhammadiyah Tamiang Ujung Gading. Adapun populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 60 orang. Penelitian ini melakukan penarikan sampel dengan random sampling sebanyak 20 orang siswa. Kelas VII A 7 orang,VII B 7 orang dan VII C 6 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket, tes objektif, tes lisan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadis yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler termasuk dalam kategori baik, terdapat pengaruh yang signifikan pada siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Tahfizh Al-Qur’an terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Tamiang Ujung Gading tahun ajaran 2021/2022. Berdasarkan penelitian dengan menggunakan pengujian korelasi product moment diperoleh r hitung sebesar 0,928 yang lebih besar dari r tabel, baik pada taraf 5% maupun 1%. Sehingga hipotesis diterima, karena r hitung 0,928 > r tabel 0,329, sehingga terdapat dampak yang positif antara kegiatan Tahfizh Al-Qur’an terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak. Bahwa nilai r hitung 0,637 dan termasuk kategori kuat pada rentang 0,600-0,799 dengan nilai 62,72%. Dengan demikian terdapat pengaruh yang kuat antara kegiatan Tahfizh Al-Qur’an terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Muhammadiyah Tamiang Ujung Gading. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik dan aktif siswa mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler Tahfizh Al-Qur’an maka semakin baik pula nilai Al-Qur’an Hadistnya
