Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh yang signifikan antara pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran informatika di SMP Negeri 4 Bukittinggi. Metode yang di gunakan pada penelitian ini menggunakan kuantitatif Eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Bukittinggi. Sampel terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kontrol yang berjumlah 60 siswa. Untuk pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan hasil pre-test dan pos-test berbentuk soal pilihan ganda. Uji atau teknik analisis data yang dilakukan adalah Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Wiloxon. Hasil perhitungan dengan SPSS versi 21 menggunakan Uji Wiloxon memperoleh hasil Aaymp.sig.(2-tailed) yaitu 0,000 untuk kelas eksperimen dan 0,034 untuk kelas kontrol yang menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan pengaruh model discovery learning dengan menggunakan video pembelajaran terhadap hasil belajar informatika kelas vii di smp negeri 4 bukittinggi