Hasil pencarian

ThesisOpen AccessPDF tersedia

EFEKTIFITAS TEKNIK MODELLING UNTUK MENGATASI PERILAKU AGRESIF REMAJA DI KENAGARIAN LUBUAK ALAI KECAMATAN KAPUR IX KABUPATEN 50 KOTA

KENI DINANTIA

2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Skripsi atas nama KENI DINANTIA, NIM. 2616.123. Judul Skripsi “Efektifitas Teknik Modelling Untuk Mengatasi Perilaku Agresif Remaja Di Kenagarian Lubuak Alai Kecamatan Kapur IX Kabupaten 50 Kota”, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di lapangan, bahwa ada beberapa remaja yang memiliki perilaku agresif tinggi sehingga bisa berdampak pada diri sendiri dan juga orang lain, yang dibuktikan dengan adanya beberapa remaja yang melakukan perilaku agresif fisik, verbal, kemarahan, permusuhan. Seperti terdapatnya remaja yang menganiaya temannya, remaja yang berkelahi dengan teman, dan terdapatnya remaja yang suka merusak barang milik teman. Hal tersebut akan berakibat fatal jika tidak segera diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi perilaku agresif remaja di Kenagarian Lubuak Alai Kecamatan Kapur IX Kabupaten 50 Kota. Penelitian ini tergolong penelitian eksperiment jenis penelitian yang digunakan the one group pretest-posttest design yang memberikan perlakuan terhadap satu kelompok (tidak ada kelompok kontrol) dengan melihat perbedaan pretest dan posttest sebagai hasil penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja di Kenagarian Lubuak Alai yang berjumlah 26 orang, dan sampel penelitian sebanyak 10 orang remaja di Kenagarian Lubuak Alai, Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen skala likert mengenai perilaku agresif remaja. untuk uji hipotesis menggunakan uji t-test. Hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat perbedaan antara nilai pretest dengan nilai posttest, hal ini dibuktikan dengan Asymp. Sig (2-tailed) diperoleh nilai sebesar( 0,001) yang berarti lebih kecil dari alpha (0,05), pernyataan ini juga berdasarkan nilai thitung ttabel (5.283 > 1.833) dengan df 9 taraf signifikansi 0,05, maka dapat dikatakan Ha diterima artinya terdapat keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling untuk mengatasi perilaku agresif, dengan demikian layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling menjadi salah satu alternatif untuk mengatasi perilaku agresif remaja di Kenagarian Lubuak Alai Kecamatan Kapur IX Kabupaten 50 Kota.

Perilaku AgresifTeknik Modelling

6 dilihat · 2 unduhanSitasiDetail

ThesisOpen AccessPDF tersedia

PENGGUNAAN TEKNIK MODELLING DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIKAN SISWA DI SMA N 1 DUO KOTO PASAMAN

OKTAVIANIS

2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Oktavianis, 2615.116: Penggunaan Teknik Modelling Dalam Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa di SMA Negeri 1 Dua Koto Pasaman, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2020. Penelitian ini beranjak dari fenomena terdapatnya siswa yang mengalami kemandirian belajar yang kurang baik dimana siswa dalam belajar siswa meminta bantuan kepada temannya untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, bukan hanya di sekolah saja, suka mencontek, bertanya kepada teman saat sedang ujian atau ulangan di tunjukkan dengan ciri-ciri fisik yang terlihat pada saat siswa sedang ujian atau ulangan tidak tenang dan selalu berbisik dengan temannya meminta contekkan, dan hal di atas tidak menunjukkan ciri kemandirian yang diharapakan. Indikator kemandirian sendiri yaitu bisa menentukan tujuan belajarnya, bisa menemukan sumberbelajar sendiri, dan bisa menilai kemampuan belajarnya, untuk meningkatkan kemandirian belajar tersebut guru BK berupaya mengatasinya melalui beberapa jenis layanan salah satunya dengan layanan konseling kelompok namun hasilnya belum optimal. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan teknik modelling dalam konseling kelompok untuk meningkatkan kemandirian siswa di SMA Negeri 1 Dua Koto Pasaman. Penelitian ini tergolong penelitian pre eksperimen model One Group Pretest Posttest Design. Populasi adalah beberapa siswa kelas X IPS yang berjumlah 135 orang, untuk pengambilan sampel yaitu siswa-siswa yang terindikasi memiliki kemandirian belajar yang rendah berdasarkan teknik non random sampling dan rekomendasi guru BK. Instrumen pengumpulan data adalah skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon, sedangkan persyaratan analisis data menggunakan uji hipotesis dengan Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 20 Hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat perbedaan antara nilai pretest dan nilai postest. Dari hasil test statistik diketahui bahwa hasil asymp sig (2 tailed) diperoleh nilai sebesar (0,005) yang berarti lebih kecil dari alpha (0,05). Maka dapat dikatakan Ha diterima, yaitu terdapat peningkatan kemandirian siswa melalui teknik modelling dalam konseling kelompok. Kata Kunci: Teknik Modelling, Konseling Kelompok, Kemandirian Belajar

Teknik ModellingKonseling KelompokKemandirian Belajar

3 dilihat · 2 unduhanSitasiDetail