ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Raihan Firdaus, dengan judul " Perancangan Sistem Pakar Kesiapan Siswa Menghadapi Ujian Matematika Menggunakan Logika Fuzzy Di Ponpes Thayyiba", Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Kesiapan siswa dalam menghadapi ujian matematika menjadi salah satu faktor yang memengaruhi hasil belajar. Proses evaluasi kesiapan masih dilakukan secara subjektif dan belum didukung oleh sistem penilaian yang terstruktur. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi sistem pakar berbasis Logika Fuzzy Mamdani untuk menilai kesiapan siswa menghadapi ujian matematika di Pondok Pesantren Thayyiba. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Agile melalui tahapan planning, design, coding, testing, dan release. Sistem dikembangkan menggunakan PHP dan MySQL. Pengujian kualitas produk meliputi uji validitas oleh empat validator menggunakan Aiken's V, uji praktikalitas oleh pengguna, dan uji efektivitas terhadap 30 siswa menggunakan Normalized Gain (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem memperoleh nilai validitas sebesar 0,98 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 0,98 dengan kategori sangat praktis, serta nilai N-Gain sebesar 0,88 dengan kategori efektivitas tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sistem pakar yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pendukung bagi guru matematika dalam mengevaluasi kesiapan siswa secara objektif. Sistem juga membantu siswa mengetahui tingkat kesiapan belajar sebelum menghadapi ujian matematika. Penelitian ini memberikan alternatif pemanfaatan teknologi dalam mendukung evaluasi kesiapan siswa di lingkungan pondok pesantren.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Zahra Cahaya Uthamy, NIM 2521024, dengan judul “Perancangan Sistem Pakar Dengan Metode Logika Fuzzy Untuk Rekomendasi Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di SMAN 1 Payakumbuh”. Skripsi Program Sarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan sekolah akan sistem pendukung keputusan yang mampu membantu menentukan jenis kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) secara lebih terukur dan objektif. Selama ini, pemilihan kegiatan P5 di SMA N 1 Payakumbuh masih dilakukan secara manual dan mengandalkan pertimbangan subjektif, sehingga berpotensi kurang optimal dalam menyesuaikan kegiatan dengan karakteristik serta kebutuhan siswa. Perbedaan data dari berbagai sumber, seperti minat siswa, nilai sikap, dan keterlibatan dalam kegiatan sebelumnya, juga menyulitkan pihak sekolah untuk mengambil keputusan yang tepat. Kondisi ini mendorong perlunya sebuah sistem pakar yang dapat mengolah data tersebut secara sistematis dan memberikan rekomendasi kegiatan P5 yang relevan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), yaitu serangkaian langkah untuk mengembangkan produk baru dan menguji keefektifannya. Model pengembangan sistem menerapkan pendekatan Agile, yang terdiri dari tahap Analisis Sistem, Perancangan, Development, Testing, Deployment, Revisi dan Evaluasi, serta Maintenance Sistem. Sistem pakar ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL, dengan metode logika fuzzy untuk menangani ketidakpastian dan keragaman data siswa. Pengujian sistem mengacu pada standar ISO/IEC 25010, yang meliputi aspek Functional Suitability, Usability, dan Compatibility. Selain itu, dilakukan pula uji validitas rancangan sistem dan kebahasaan. Berdasarkan hasil penelitian, sistem pakar rekomendasi kegiatan P5 memperoleh skor Functional Suitability sebesar 100% dengan kriteria sangat layak, Usability sebesar 94,56% dengan kriteria sangat layak, dan Compatibility sebesar 100% dengan kriteria sangat layak. Hasil uji validitas rancangan sistem mendapatkan nilai 0,88 (valid), sedangkan uji validitas kebahasaan memperoleh nilai 1 (sangat valid). Dengan adanya sistem ini, pihak sekolah diharapkan dapat lebih mudah menyusun program kegiatan P5 yang relevan, efektif, dan selaras dengan nilai-nilai profil pelajar pancasila.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan mahasiswa dalam menentukan topik judul skripsi di Program Studi (Prodi) PTIK yang terdiri dari empat topik yaitu bidang pendidikan, pemograman, multimedia dan jaringan. Dimana mahasiswa harus memilih salah satu dari topik ini. Keraguan dalam memilih bidang tersebut membuat mahasiswa sering meminta rekomendasi kepada orang lain seperti Dosen Pembimbing Akademik (PA), dosen-dosen di Prodi PTIK dan senior-senior yang telah tamat di Prodi PTIK. Rekomendasi yang diberikan berbeda-beda dari setiap orang membuat mahasiswa tambah bingung. Hal ini, membuat banyak mahasiswa yang sering mengambil topik judul skripsi dengan alasan subjektif yaitu mengikuti topik judul yang paling banyak diambil teman-temannya, padahal banyak yang kurang cocok dengan kemampuan mahasiswa tersebut. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan sistem penunjang keputusan untuk merekomendasikan topik judul skripsi sesuai pemilihan mahasiswa dengan mengunakan metode logika fuzzy, yang merupakan bagian dari salah satu cara pengambilan keputusan dalam kecerdasan buatan, yang diimplementasikan dalam pemograman Java. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) dengan model pengembangan SDLC (System Development Life Cycle) dengan penerapan model waterfall yang terdiri dari Communication, Planning, Modelling, Construction, Deployment. Kemudian untuk uji produk menggunakan standar ISO/IEC 25010 yang terdiri dari aspek Validity Test, Functional Suitability, Compability dan Usability. Penelitian ini dilakukan di Prodi PTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Hasil penelitian yang peneliti lakukan yaitu aplikasi sistem penunjang keputusan rekomendasi topik judul skripsi dengan menggunakan metode logika fuzzy serta bahasa pemograman Java. Hasil uji produknya yaitu aspek validity test materi mendapatkan skor 0,83 valid, validity test kebahasaan mendapatkan skor 0,92 valid, functional suitability mendapat skor 100% sangat layak, compability mendapat skor 100% sangat layak dan usability mendapat skor 95,4% sangat layak. Sehingga aplikasi ini dapat digunakan sebagai salah satu cara mahasiswa menentukan topik skripsi sesuai minat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Skripsi atas nama LINA MATHULHUSNA, NIM 2518003, dengan judul “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA KULIAH LOGIKA DAN ALGORITMA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER (PTIK) IAIN BUKITTINGGI”, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Pendidikan merupakan kegiatan pembelajaran yang dilakukan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan sehingga mampu mengasah minat dan bakat seseorang. Dalam membentuk tatanan masyarakat yang lebih baik terletak pada kualitas sumber daya manusianya yang mana untuk membentuk sumber daya tersebut tidak terlepas dari kegiatan pendidikan. Kegiatan pendidikan merupakan proses pembelajaran yang memiliki peranan untuk menyediakan informasi dalam pengembangan proses berpikir yang pada akhirnya diharapkan memberikan perubahan positif dalam perilaku siswa baik dari segi kognitif, afektif dan psikomotor peserta didik. Pada abad 21 ini dibutuhkan sumberdaya manusia yang mampu memecahkan masalah-masalah yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu dalam kegiatan pembelajaran dibutuhkan pemilihan model pembelajaran yang tepat, seperti penerapan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) yang merupakan pembelajaran yang berbasis masalah dengan menggunakan proyek-proyek sederhana. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa dengan menerapkan model pembelajaran berbasis proyek pada mata kuliah Logika dan algoritma serta membedakan bagaimana pemahaman mahasiswa antara penerapan model pembelajaran PjBL dengan model pembelajaran konvensional lainnya. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Posttest-only Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa PTIK semester 1 kelas A angkatan 2021. Teknik pengumpulan data yaitu dengan penggunaan tes berupa Posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat analisis yang terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian ini maka diperoleh bahwa terdapat perbedaan hasil belajar mahasiswa yang signifikan antara penerapan model pembelajaran PjBL dengan model pembelajaran konvensional pada mata kuliah Logika dan Algoritma, hal itu terlihat dari hasil Posttest kedua kelas. Dari hasil tes tersebut tergambar perbedaan rata-rata hasil belajar mahasiswa pada kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Dengan menerapkan model pembelajaran (PjBL) mahasiswa pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata yang lebih tinggi dibanding dengan nilai mahasiswa yang tidak menggunakan model pembelajaran PjBL pada kelas kontrol.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “ Makna Logika Tan Malaka Di Dalam Madilog” yang ditulis oleh Bulan Sari, NIM. 4517024, Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam, Fakultas Usuluddin Adab dan Dakwah, IAIN Bukittinggi, Tahun 2021 M / 1442 H. Penelitian ini berangkat dari perdebatan berkaitan dengan makna logika Tan Malaka di dalam Madilog yang sudah berlangsung lama bahkan masih berlanjut hingga saat ini. Sebagaimana yang dikaji oleh Tan Malaka yang merupakan tokoh pemikir Indonesia berdarah Minangkabau yang memiliki semangat yang sangat tinggi menuju Indonesia merdeka dan terbebas dari hal-hal yang berbau mistik agar bangsa Indonesia bisa bebas dalam berpikir dan bebas dalam menentukan pilihan hidup yang mereka inginkan Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), dengan menggunakan metode studi pemikiran tokoh. Sumber primer penelitian ini adalah karya-karya Tan Malaka seperti Madilog, Aksi Massa, Gerpolek, Islam Dalam Madilog, Dari Penjara ke Penjara. Adapun sumber sekunder penelitian ini yaitu referensi-referensi yang berkaitan dengan penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: pertama, pengumpulan karya-karya yang berkaitan dengan logika dan literatur lain yang relevan. Kedua, menentukan sumber pokok dan sumber pendukung yang berkaitan dengan logika. Ketiga, melakukan telaah atau analisis terhadap pemikiran Tan Malaka serta sumber-sumber pendukung lainnya. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu deskripsi analitik, interpretasi data, pendekatan historis, dan pendekatan filosofis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: dimana logika “mistika” merupakan cara berpikir yang didorong roh atau hal-hal gaib. Dan kemajuan suatu bangsa sendiri bisa kita lihat dari cara berpikir masyarakat tersebut dalam menyelesaikan suatu persoalan yang sedang dihadapi dan bagaimana jalan keluar yang dapat dihasilkan oleh masyarakat tersebut agar bisa keluar dari persoalan yang mereka hadapi. Ada dua faktor yang menyebabkan bangsa Indonesia mempunyai logik mistika. Pertama, berkembangnya aninisme dan dinanisme sebagai kepercayaan yang pertama di Indonesia. Dari faktor ini sudah tidak bisa di hindari lagi bahwa pemujaan terhadap roh-roh sudah ada sejak dulu. Kedua. Lamanya bangsa Indonesia dibawah jajahan kolonial. Dimana negara penjajah menyadari jika negara jajahan memiliki pemikiran yang terbuka akan menjadi faktor yang sangat kuat untuk menuju kemerdekaan dari negara jajahan tersebut.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Muhammad Jamil, 2514063: “PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA KULIAH LOGIKA DAN ALGORITMA UNTUK MAHASISWA IAIN BUKITTINGGI. Program Studi pendidikan Teknik Informatika Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi 2020. Tujuan penelitian untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis android pada mata kuliah algoritma untuk mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian yang digunakan penulis yaitu metode Research and Development (R&D). Metode ini merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk - produk yang digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran. Model penelitian yang digunakan penulis adalah model ADDIE menggunakan model pengembangan multimedia versi Luther- Sutopo. Media ini penulis rancang menggunakan Software Adobe Flash Cs6 2. Adobe Photoshop CS5 dan CorelDraw x7. Dalam penelitian ini penulis melakukan Uji coba produk dengan menggunakan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektifitas. Penelitian yang penulis lakukan menghasilkan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Kuliah Logika dan Algoritma Untuk Mahasiswa Iain Bukittinggi. Aplikasi ini dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa dan dosen. Dari uji validitas produk dinyatakan hasilnya Valid. Uji validitas ini di lakukan dengan tiga orang dosen yang memiliki keahlian di bidang komputer dan kependidikan. Selanjutnya uji praktikalitas yang dilakukan oleh dosen mata kuliah Logika dan Algoritma Komputer dan menghasilkan nilai Praktis. Kemudian uji efektifitas kepada mahasiswa dan mendapatkan hasil Efektif. Kata Kunci : Logika dan Algoritma, Aplikasi Adobe Flash Cs6
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Miftahul Jannah (2415113): “Pengaruh Kecerdasan Logika Matematika Siswa Terhadap Pemecahan Masalah Matematika Kelas VII MTsN 6 Agam Tahun Pelajaran 2019/2020” Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi peneliti dimana kecerdasan yang tidak dikenali siswa dan pemecahan masalah matematika siswa yang masih tergolong rendah. Kecerdasan logika matematika mempunyai peran penting dalam proses pemecahan masalah matematika, yang mana kecerdasan logika matematika merupakan kemampuan berhitung, berfikir logis dan sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh signifkan kecerdasan logika matematika terhadap pemecahan masalah matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan penelitian korelasi. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 6 Agam yaitu terdiri dari delapan kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling dan terpilih kelas VII 4 yang berjumlah 29 siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan teknik tes. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi sederhana, serta menggunakan uji t untuk mencari uji kebermaknaan regresi. Dalam penelitian ini untuk melakukan pengujian hipotesis sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji linearitas, selanjutnya peneliti menentukan koefisien korelasi, koefisien determinasi dan menggunakan persamaan regresi sederhana sehingga diperoleh diperoleh nilai Fhitung = 47,597 dan Ftabel = 4,21 yang mana Fhitung > Ftabel dapat disimpulakan bahwa data berpola linear. Persamaan regresi sederhana Y = -99,727 + 1,542X dengan kekuatan hubungan kecerdasan logika matematika dengan pemecahan masalah matematika siswa ini ditunjukkan oleh koefisien korelasi rxy = 0,799 pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh koefisien determinasi sebesar KD = 63,8% atau variansi pemecahan masalah matematika 63,8% dipengaruhi oleh kecerdasan logika matematika dapat ditunjukkan melalui nilai thitung ≥ ttabel dengan taraf signifikan 6,899 > 2,025. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan kecerdasan logika matematika terhadap pemecahan masalah matematika siswa kelas VII MTsN 6 Agam Tahun Pembelajaran 2019/2020.
