ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yogi Saputra. NIM 2122266. Dampak Konten TikTok bagi Akhlak Siswa di MAN 1 Kota Payakumbuh. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Perkembangan media sosial, khususnya TikTok, telah memberikan pengaruh yang besar terhadap kehidupan remaja, termasuk dalam pembentukan akhlak siswa. TikTok tidak hanya menjadi media hiburan, tetapi juga sarana memperoleh informasi, pembelajaran, dan interaksi sosial. Di sisi lain, paparan konten yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Islam berpotensi memengaruhi pola pikir, sikap, dan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak konten TikTok bagi akhlak siswa kelas XI di MAN 1 Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Informan penelitian terdiri atas siswa kelas XI dan guru MAN 1 Kota Payakumbuh. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten TikTok memberikan dampak yang beragam terhadap akhlak siswa. Pada dimensi kognitif, TikTok memengaruhi cara berpikir siswa melalui penetapan atau penghilangan ambiguitas, pembentukan sikap, agenda setting, dan perluasan wawasan. Pada dimensi afektif, konten TikTok mampu membangkitkan empati, motivasi, dan semangat berbuat baik, namun penggunaan yang berlebihan juga menimbulkan rasa bosan, mengantuk, dan kejenuhan. Pada dimensi behavioral, TikTok memengaruhi perilaku siswa, seperti kecenderungan menunda tugas dan ibadah, tidur larut malam, terlambat ke sekolah, serta meniru bahasa, gaya berpakaian, dan tren yang sedang populer. Ditinjau dari aspek akhlak, penelitian menemukan bahwa konten TikTok dapat menumbuhkan sikap syukur dan pada sebagian siswa mendorong perilaku jujur melalui konten-konten edukatif. Namun, penggunaan TikTok yang tidak terkontrol berpotensi memengaruhi kesopanan dalam berbahasa dan berpakaian serta mengurangi sikap sabar akibat kebiasaan mengakses konten secara instan. Sementara itu, konten TikTok belum terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku menepati janji, riya, takabur, iri, dan mengadu domba. Dengan demikian, dampak konten TikTok terhadap akhlak siswa bersifat positif maupun negatif, bergantung pada jenis konten yang dikonsumsi, intensitas penggunaan, serta kemampuan siswa dalam menyaring informasi sesuai dengan nilai-nilai Islam. Kata kunci: TikTok, konten media sosial, akhlak, pendidikan Islam.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tesis ini berjudul : ”Pola Asuh Pembina Asrama Dalam Membentuk Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Abdul Karim Su’aib Guguak Randah” , Tesis ini disusun oleh Ogi Saputra , NIM 20119041 Program Studi S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri IAIN Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola asuh pembina asrama dalam membentuk kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Abdul Karim Su’aib Guguak Randah. Pola asuh merupakan bentuk atau rangkaian sikap seseorang pendidik/pembina dalam menerapkan norma, nilai sosial, pengawasan, perhatian dan pendidikan kepada para santri. Kian maraknya pergaulan remaja yang sudah melampaui batas aturan sehingga rendahnya disiplin diri membuat mereka memiliki karakter yang negatif. Dengan adanya pondok pesantren sebagai tempat belajar yang berpusat tidak hanya kepada buya/kiyai saja akan tetapi para pengasuh lainya seperti ustad dan ustadzah dan juga pembina asrama. Pada umumnya santri dalam pondok didisiplinkan dengan aturan yang sudah ditetapkan. Rumusan masalah dalam tesis ini untuk melihat Pola Asuh Oleh Pembina Asrama Dalam Membentuk Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Abdul Karim Su’aib Guguak Randah. Untuk menjawap permasalahan diatas penulis melakukan penelitian dengan menggukan metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan kondisi yang terjadi dilapangan secara sistematis dan akurat. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya pola asuh yang diterapkan pondok pesantren yang sedemikian rupa dan reword beserta hukuman yang diberikan pesantren membuat santri harus mematuhi dan membiasakan diri untuk disiplin dalam membentuk kepribadian yang berkarakter.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yogi Saputra/2415.003 yang berjudul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Kelas VIII SMPN 1 V Koto Kampung Dalam Padang pariaman Tahun Ajaran 2019/2020” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di kelas VIII SMPN 1 V Koto Kampung Dalam Padang Pariaman. Berdasarkan nilai ulangan harian yang diperoleh dapat dilihat dari hasil ketuntasan belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 V Koto Kampung Dalam Padang Pariaman tahun Ajaran 2019/2020 selain kelas unggul masih dibawah KKM (KKM≥75), berkisar 52% sampai dengan 68%. Hal tersebut dikarenakan siswa kurang terlibat aktif selama proses pembelajaran. Siswa cenderung bersikap pasif dalam mengikuti pembelajaran matematika sehing hasil belajar matematika siswa menjadi rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning dalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “ Apakah terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas VIII SMPN 1 V Koto kampung Dalam Padang Pariaman tahun ajaran 2019/2020”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas VIII SMPN 1 V Koto kampung Dalam Padang Pariaman tahun ajaran 2019/2020. Hipotesis dalam peneltian ini adalah “Terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas VIII SMPN 1 V Koto kampung Dalam Padang Pariaman tahun ajaran 2019/2020” Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 V Koto kampung Dalam Padang Pariaman tahun ajaran 2019/2020. Pengambilan sampel dipilih secara acak, terpilih siswa kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII.3 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar matematika siswa (tes akhir). Dari hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan α=0,05 dan dk=48. Maka diperoleh dari daftar distribusi t untuk t_((0,95 ,48))=1,68 dan diperoleh t_hitung=2,21. Karena t_hitung>t_((0,95 ,48)) dan diperoleh 2,21>1,68 artinya H_0 ditolak dan H_(1 )diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “Terdapat Pengaruh Signifikan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di kelas VIII di SMPN 1 V Koto Kampung Dalam Padang Pariaman Tahun Ajaran 2019/2020”
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama OGI SAPUTRA, nim 2115.192 dengan judul Motivasi Remaja Dalam Melaksanakan Shalat Wajib Di Ranggo Malai Nagari Gadut Jorong PGRM Kecamatan Tilatang Kamang. Latar belakang penulis memilih judul ini adalah berdasarkan observasi yang penulis lakukan di Ranggo Malai Nagari Gadut Jorong PGRM Kecamatan Tilatang Kamang bahwa masih banyak remaja yang masih lalai dalam melaksanakan shalat, terutama shalat wajib. Mereka walaupun sudah diingatkan tetap saja tidak menghiraukannya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi motivasi remaja dalam melaksanakan shalat wajib di Ranggo Malai Nagari Gagut Jorong PGRM Kecamatan Tilatang Kamang. Untuk mengumpulkan data dalam skripsi ini diperoleh melalui observasi dan wawancara dan penulis menggunakan teknik (field researct), sedangkan metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini penulis akan menggambarkan bagaimana realitas yang terjadi di lapangan mengenai faktor yang mempengaruhi motivasi remaja dalam melaksanakan shalat wajib di Ranggo Malai Nagari Gadut Jorong PGRM Kecamatan Tilatang Kamang melalui informan kunci dan informan pendukung. Hal ini dilakukan dengan teknik snowball sampling( wawancara berdasarkan pedoman wawancara ). Berdasarkan penelitian yang penulis temukan di lapangan, bahwa ditemukan masalah yaitu banyaknya remaja yang lalai dalam melaksanakan shalat. Adapun faktor – faktor yang mempengaruhi motivasi remaja dalam melaksanakan shalat di Rangggo Malai Nagari Gadut Jorong PGRM Kecamatan Tilatang Kamang adalah faktor internal dan eksternal . faktor yang mempengaruhi motivasi remaja dalam melaksaanakan shalat yaitu keinginan dan minat remaja untuk melaksanakan shalat itu sangat rendah, hal itu dapat dilihat ketika azan berkumandang remaja masih lalai dan mengulur – ulur waktu meskipun orang tua sudah marah, kemudian yang memberi pengaruh motivasi shalat remaja adalah lingkungan masayarakat dan media masa.
