Abstrak
Skripsi ini disusun oleh Septi Putri Yani, Nim 2122507 dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Berbantuan Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX SMP Negeri 1 Bukittinggi” Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi Tahun 1447 H/2026 M. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas IX di SMP Negeri 1 Bukittinggi, yang terlihat dari kurangnya keterlibatan aktif siswa ketika pembelajaran berlangsung secara satu arah. Kondisi ini diperkuat oleh hasil observasi dan wawancara dengan guru serta siswa, yang menunjukkan bahwa siswa lebih antusias ketika diberikan kesempatan berdiskusi dan belajar dengan cara yang lebih variatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) berbantuan Kahoot terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas IX di SMP Negeri 1 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental jenis One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa kelas IX G, ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data motivasi belajar dikumpulkan menggunakan angket 25 butir pernyataan berskala Likert 4 poin, dianalisis melalui uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji hipotesis Paired Sample T-Test. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal (Sig. pretest 0,322 dan posttest 0,535). Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor motivasi belajar meningkat dari 50,50 pada pretest (kategori rendah) menjadi 83,96 pada posttest (kategori tinggi), dengan selisih rata-rata 33,46. Uji Paired Sample T-Test memperoleh nilai t hitung 19,368 pada df 27, dengan signifikansi 0,000 ( 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS berbantuan Kahoot terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas IX di SMP Negeri 1 Bukittinggi.