Abstrak
ABSTRAK Novita Fitri, NIM. 2122049. Skripsi "Hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Akhlak Siswa Kelas X di SMA Negeri 3 Padang Panjang". Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena masih rendahnya kesadaran siswa dalam melaksanakan ibadah shalat lima waktu secara konsisten serta adanya perilaku tidak jujur dalam pelaksanaan ibadah, seperti mengaku telah shalat padahal belum. Hal ini mengindikasikan bahwa kecerdasan spiritual siswa belum berkembang secara optimal sehingga berdampak pada pembentukan akhlak mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dengan akhlak siswa kelas X di SMA Negeri 3 Padang Panjang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang yang berjumlah 265 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 68 siswa dari kelas X.2 dan X.3. Teknik pengambilan data pada penelitian ini ialah metode survei dengan penyebaran kuesioner dari masing-masing variabel. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas dan reliabilitas, dengan hasil 32 item valid dari 40 item, serta nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,794 untuk kecerdasan spiritual dan 0,858 untuk akhlak siswa. Sedangkan metode analisis menggunakan korelasi Product Moment Pearson. Hasil analisis korelasi Product Moment Pearson menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual dengan akhlak siswa, dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,708 (kategori kuat) dan nilai signifikansi 0,000 (p 0,05). Artinya, semakin tinggi kecerdasan spiritual siswa, semakin baik pula akhlak siswa tersebut. Hasil uji koefisien determinasi (R Square) menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual memberikan kontribusi sebesar 50,2% terhadap akhlak siswa, sedangkan 49,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Hasil analisis regresi diperoleh persamaan Y = 20,700 + 0,694X, yang berarti setiap kenaikan satu poin kecerdasan spiritual akan meningkatkan akhlak siswa sebesar 0,694 poin. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung (8,150) lebih besar dari t tabel (1,997) dengan signifikansi 0,000 0,05, yang membuktikan bahwa kecerdasan spiritual berpengaruh secara signifikan terhadap akhlak siswa.