Abstrak
Anisa Zahra 2522134, Skripsi, ”Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Informatika Siswa Kelas VIII Di MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak ”. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK).Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar Informatika siswa sehingga diperlukan penerapan model pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah Flipped Classroom. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar Informatika siswa kelas VIII di MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 31 siswa kelas VIII MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh (total sampling), sehingga seluruh populasi dijadikan sampel, dengan kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 16 siswa dan kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 15 siswa. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar sebanyak 20 butir soal yang telah dinyatakan valid. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk, uji homogenitas menggunakan Levene's Test, dan uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pretest dan posttest pada kedua kelas berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001, yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Selain itu, rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 91,25 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 81,00. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Flipped Classroom memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Informatika siswa kelas VIII di MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak Tahun Pelajaran 2025/2026.