Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran di SMKN 3 Payakumbuh yang masih menggunakan buku cetak dan Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai media dalam proses pembelajaran, hal ini membuat pembelajaran menjadi kurang menarik dan terlalu monoton. Hasilnya membuat siswa sulit untuk memahami materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Salah satunya pada mata pelajaran Budaya Alam Minangkabau (BAM) yang membutuhkan pemahaman mendalam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang media pembelajaran berupa e-modul berbasis Android yang menarik dan akan membantu dalam pembelajaran dan pemahaman materi oleh siswa. Metode pengembangan Research and Development (R&D) diterapkan dalam penelitian ini. Model pengembangan yang digunakan adalah model yang dikemukakan oleh Hannafin dan Peck. Model pengembangan ini terdiri dari tiga tahapan yaitu Need Assess (Analisis kebutuhan), Design (desain), dan Develop/Implement (pengembangan implementasi). Setelah produk dirancang, selanjutnya akan dilakukan uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektivitas untuk mengetahui kevalidan, keefektivan dan kepraktisan produk dengan menyebarkan instrument angket. Hasil pengujian dari uji validitas yang dilakukan kepada empat orang dosen ahli yang mengevaluasi tiga aspek yaitu desain media, isi, dan bahasa, dengan nilai 0,80 dengan kategori valid. Tes kedua adalah tes praktikalitas yang dilakukan oleh dua orang guru dan diperoleh hasil uji praktikalitas sebesar 0,87 dengan kategori sangat tinggi. Sedangkan uji efektivitas dilakukan kepada dua puluh siswa dengan menyebarkan angket dan diperoleh nilai efektivitas sebesar 0,85 dengan kriteria tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis Android pada mata pelajaran Budaya Alam Minangkabau yang telah peneliti kembangkan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran karena terbukti valid, praktis dan efektif dalam membantu meningkatkan pemahaman siswa.