Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Keaktifan Belajar PAI di SDIT Haji Djalaluddin”, ditulis oleh Suci Adila NIM 2121111, pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya adalah model pembelajaran yang diterapkan guru yang belum bervariasi, dan rendahnya keaktifan itu terlihat dari kurangnya keterlibatan siswa dalam kegiatan proses pembelajaran, serta terdapat beberapa siswa yang malu dan tidak mau bertanya ketika ada materi yang tidak dipahami, siswa yang tidak terlibat dalam diskusi kelompok, yang hanya numpang nama dan mengandalkan anggota lainnya dalam memperoleh informasi ketika pembelajaran berlangsung, dan dalam kegiatan diskusi hanya beberapa siswa yang mengikuti arahan dari guru untuk ikut aktif dalam kegiatan diskusi sedangkan siswa lainnya sibuk membahas topik yang tidak sesuai dengan materi yang dibahas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskrisipkan pengaruh model pembelajaran Quick On The Draw dalam meningkatkan keaktifan belajar PAI di SDIT Haji Djalaluddin Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Pre-eksperimen dan desainnya One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini terdiri atas 2 (dua) variable yaitu variabel bebas (independent variable) model pembelajaran Quick On The Draw, dan variabel terikat (dependent variable) keaktifan belajar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket keaktifan belajar. Jumlah populasi penelitian ini adalah 49 orang siswa dan sampelnya 24 orang siswa, dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa setelah dilakukan uji paired sample t-tes dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test dapat diketahui bahwa nilai Sig. (2 tailed) pada uji paired sample t-tes mendapatkan hasil 0,000 yang mana ini lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan yang telah ditentukan, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji pengujian ini menjawab hipotesis pada penelitian ini yaitu, adanya pengaruh dari model pembelajaran Quick On The Draw terhadap keaktifan belajar PAI di SDIT Haji Djalaluddin. Kata Kunci: Quick On The Draw, Keaktifan Belajar