Abstrak
Skripsi ini berjudul “Implementasi Nilai- Nilai Toleransi Beragama Oleh Guru Pai Di Sekolah Alam Bukittinggi ” oleh Jihan Rayuda nim 2121036, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi Penelitian ini dilatar belakangi bahwa di dalam Sekolah Alam Bukittinggi terdapat dua agama yang dianut oleh siswa disekolah terebut, yaitu agama islam dan agama budha yang tergabung dalam satu kelas, namun di Sekolah Alam Bukittinggi ini dominannya banyak murid yang beragama islam. Walaupun memiliki perbedaan keyakinana namun pada dasarnya dalam hubungan pertemanan mereka tetap saling bertoleransi tanpa ada label harus berteman dengan sesama pemeluk agama, Islam dengan Islam, budha dengan budha. Walaupun demikian tidak ada kesenjangan antara yang beragama islam dan agama budha, kedamaian tetap terlaksana disekolah meski terdapat perberbeda agama. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat penelitian lapangan, (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif, dalam Penelitian ini penulis menggambarkan masalah dilapangan sesuai dengan fakta-fakta yang penulis temukan dilapangan. Dalam penelitian ini penulis menggambarkan Implementasi Nilai- Nilai Toleransi Beragama Oleh Guru Pai Di Sekolah Alam Bukittinggi. Teknik pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara, dokumentasi dengan informan kunnci dan informan pendukung. Berdasarkan hasil penelitian penulis, maka dapat disimpulkan bahwa Implementasi Nilai- Nilai Toleransi Beragama Oleh Guru Pai Di Sekolah Alam Bukittinggi, dilaksnakan dengan metode pendekatan inklusif pemanfaatan hidden kurikulum , pendekatan pengajaran toleransi. Faktor pendukung dalam yaitu keterbukaan sekolah terhadap keebragaman, lingkungan sekolah yang inklusif dan ramah terhadap keberagaman, dan juga kolaborasi guru dalam membangun pemahaman toleransi Sedangkan faktor penghambat dalam pelaksanaannya yaitu perbedaan emosional siswa , keterbatasan dalam kegiatan bersama, keterbatasan materi ajar.