Abstrak
Skripsi ini disusun oleh Sakinah Nim 2120171 dengan Judul Skripsi “Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Aliyah Al-Falah Padang” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh penemuan beberapa permasalahan saat peneliti meakukan observasi di MA Al-Falah Padang khususnya kelas X dalam pembelajaran Akidah Akhlak, dimana dalam proses pembelajaran, masih banyaknya siswa yang kurang percaya diri dan memilih diam, malu-malu, minder dan takut salah dalam mengeluarkan pendapat, tampil didepan kelas atau menanggapi penjelasan guru didepan kelas. Oleh karena itu sekiranya penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian Reward terhadap kepercayaan diri sisiwa dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Al-Falah Padang. Penulisan ini menggunakan pendekatan expost facto (Kuantitatif Kausal Komparatif). Pengumpulan data dalam penulisan ini diperoleh melalui penyebaran angket atau kuisioner. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji linear, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis. Hasil analisis dan pembahasan dari data penelitian ini diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0.943, yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara pemberian Reward dengan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MA Al-Falah Padang tahun ajaran 2023/2024. Dari hasil penelitian menunjukkan hasil uji hipotesis regresi linear sederhana yang telah dilakukan pada kelas X, ditemukan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian Reward terhadap kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Al-Falah Padang.