Abstrak
Latar belakang penelitian adalah adanya siswa yang kurang disiplin dan siswa disiplin yang prestasi belajar Al-Qur’an hadisnya masih rendah. Tujuan peneliti untuk mengetahui ada tidaknya.hubungan yang signifikan antara hasil.belajar Al-Qur'an dan Hadist di MAN 3 Agam dengan disiplin belajar. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif, tetapi jenis penelitian yang dilakukan adalah korelasional. Dua variabel yang menjadi variabel penelitian adalah disiplin belajar (X) & hasil belajar (Y). Populasi diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 3 Agam tahun pelajaran 2023–2024 yang berjumlah 48 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sampel Jenuh. Dengan demikian, setiap populasi menjadi sampel. Proses pengumpulan data dengan angket dari kedisiplinan belajar dan foto hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian melihatkan bahwa ada hubungan positif antara hasil belajar disiplin dan hasil belajar. siswa di kelas Al-Qur'an Hadist MAN 3 Agam. Hal ini ditunjukkan melalui penggunaan analisis statistik yang menemukan korelasi pearson sebesar 0,750 dengan tingkat signifikansi 0,000 lebih besar dari 0,05 Ha diakui dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan adanya kesenjangan disiplin.belajar antara nilai belajar siswa dengan kurikulum Al-Qur'an dan Hadis di MAN 3 Agam.