Abstrak
Pendidikan merupakan suatu jasa yang perlu memiliki standarisasi penilaian terhadap mutu. Standar mutu merupakan perpaduan dari sifat-sifat barang atau jasa, termasuk dengan sistem manajmenenya yang relative baik dan sesuai dengan kebutuhan serta kepuasan siswa terhadap mutu sekolah. Kepuasan siswa dalam menerima pelayanan disekolah sangat mempengaruhi loyalitas siswa serta prestasi di sekolah. tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan juga presentase dari seberapa besar tingkat kepuasan siswa dalam pelayanan arah peminatan pada implementasi kurikulum 2013. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 198 orang siswa dengan sampel sebanyak 66 orang siswa yang diambil mengguanakan teknik random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala kepuasan dan teknik penelitian yang digunakan ialah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan isntrumen berupa angket kuesioner. Hasil penelitian berdasarkan komponen indicator kepuasan menunjukkan tingkat kepuasan siswa berada pada kategori puas dengan presentase 69,24%presentase yaitu 100% dari keseluruhan . Selain itu proses penempatan kelas peminatan belum mencakup aspek-aspek arah peminatan yang seharusnya menjadi dasar pada pertimbangan arah peminatan.