Abstrak
Skripsi atas nama Reni Cahyati, Nim 2519114, dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Pada Mata Pelajaran Informatika Menggunakan Wordwall Di Kelas X SMA Negeri 1 Bukittinggi” Skripsi, Program Sarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Penelitian ini dilatarbelakangi dari adanya permasalahan di SMA Negeri 1 Bukittinggi. Dari hasil wawancara peneliti dengan guru dan siswa/i didapatkan informasi bahwa dalam mata pelajaran informatika di SMA Negeri 1 Bukittinggi masih menggunakan media yang sederhana yaitu, papan tulis, buku dan proyektor. Proses pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk penjelasan langsung dari guru mata pelajaran. Hal ini kurang efektif dalam pelaksanaannya. Berdasarkan permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan merancang media pembelajaran informatika berbasis game menggunakan wordwall untuk kelas X semester ganjil. Peneliti merancang media pembelajaran informatika kelas X menggunakan wordwall di SMA Negeri 1 Bukittinggi menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D). Menggunakan model pengembangan Hannafin and Peck Pengembangan media menggunakan model Hannafin and Peck terdiri dari (1) penilaian kebutuhan (2) tahapan desain,(3) pengembangan dan implementasi. Uji produk yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dengan menggunakan rumus statistik Aiken‟s V, uji praktikalitas dengan menggunakan moment kappa, dan uji efektivitas dengan menggunakan rumus statistik Richard R. Hake (G-Score). Berdasarkan hasil penelitian, peneliti telah berhasil merancang media pembelajaran informatika berbasis game menggunakan wordwall.. Media pembelajaran ini digunakan oleh guru dan siswa. Hasil uji validitas dari 4 orang validator diperoleh nilai rata-rata 0,89 dengan kriteria valid, hasil uji praktikalitas dari 1 orang penguji diperoleh nilai rata-rata 0,9 dengan kriteria sangat tinggi, dan hasil uji efektivitas dari 15 orang siswa didapatkan nilai rata-rata 0,80 kriteria efektivitas tinggi.