Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini disusun oleh Muhammad Rizky Mulyoatmo, Nomor Nim. 2616047, dengan judul “Peran Guru BK Madrasah Tarbiyah Islamiyah Canduang dalam Pembentukan Karakter Islami berdasarkan Buku Pedoman Hidup di Alam Minangkabau (Nasehat Siti Budiman) Karya Syekh Sulaiman Arrasuli”. Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech Muhammad Djamil Djambek Bukittinggi 2023. Peran guru BK dalam pembentukan karaker islami siswa dengan memberikan bimbingan dan konseling baik secara individual maupun kelompok agar mandiri dan bisa berkembang secara optimal, dalam bimbingan pribadi, sosial, belajar maupun karir melalui berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung berdasarkan norma- norma yang berlaku dan juga berlandaskan pada Al-Qur’an dan Sunnah sehingga bisa menghasilkan para santri yang berkarakter islami dan menjunjung tinggi nilai-nilai budaya lokal Minangkabau. Jenis penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data, wawancara, observasi dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini di Madrasah Tarbiyah Islamiyah Canduang. Dalam pengumpulan data informan berjumlah 7 orang, yang menjadi informan terlibat adalah guru BK Madrasah Tarbiyah Islamiyah Canduang, sedangkan yang menjadi informan pendukung yaitu kepala tata usaha, staff tata usaha, wakil kepala bagian kurikulum dan wakil kepala bagian kesiswaan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa peran guru BK dalam pembentukan karakter islami santri Madrasah Tarbiyah Islamiyah Canduang didukung dengan adanya program khusus madrasah yaitu program pengembangan diri. Dalam kegiatan pengembangan diri ini melibatkan guru BK sebagai koordinator kegiatan yang dapat membantu para santri dalam membentuk karakter islami pada dirinya berdasarkan buku Pedoman Hidup di Alam Minangkabau seperti karakter atau akhlak mulia kepada Allah dan Rasul-Nya (iman dan cinta kepada Allah, taat, patuh, tawakkal, syukur, ridha dan ikhlas), karakter atau akhlak mulia kepada diri sendiri (memiliki rasa malu pada dirinya, disiplin, pendiriannya teguh) dan karakter atau akhlak mulia kepada sesama manusia (Bergaul dengan cara amar ma’ruf nahi munkar, sopan santun, tenggang rasa, setia dan bersikap adil). Dalam proses pembentukan karakter islami santri juga terdapat faktor pendukung seperti kegiatan santri yang tinggal di asrama seperti shalat 5 waktu berjamaah, muhadharah, shalawatan dan faktor penghambat guru BK dalam pembentukan karakter islami salah satunya seperti jam untuk masuk kelas untuk pelaksanaan pelayanan BK.