Abstrak
Skripsi ini disusun oleh Afifah Nur Zahra dengan NIM 2119294 dengan judul : Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran PAI di SD Negeri 04 Birugo Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang kesulitan apabila dihadapkan dengan masalah yang sedikit berbeda dengan contoh yang diberikan oleh guru. Penggunaan kurikulum 2013 yang menggunnakan kehidupan nyata sebagai pembelajaran menjadi kesulitan tersendiri bagi siswa terutama dalam hal kemampuan pemecahan masalah. Oleh karena itu, untuk mengingat pentingnya peranan pendekatan saintifik dalam implementasi kurikulum 2013, maka pendekatan saintifik memungkinkan berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa, dapat menciptakan suasana yang menyenangkan dalam proses kegiatan belajar mengajar dan menjadikan siswa lebih termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam mengemukakan ide-idenya dan berbagai pendapatnya serta diharapkan dapat memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh “Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran PAI di SD Negeri 04 Birugo Bukittinggi”. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan menggunakan kecenderungan data kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 107 siswa yang terdiri dari empat kelas. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 32 siswa, dengan teknik pengambilan sampling yaitu probability sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa perhitungan Uji-T dengan taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai t_(hitung )sebesar 3,429 > t_tabel 2,025 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel Pendekatan Saintifik (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kemampuan Peemecahan Masalah (Y). Besarnya konstibusi pendekatan saintifik dalam mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah sebesar 28,2% sementara sisanya 71,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini hal ini dilihat dari nilai R square.