Abstrak
ABSTRAK NOVI HANDRA NIM: 20119001, “PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 PADA KELAS SATU SD ISLAM RAUDHATUL JANNAH PAYAKUMBUH”, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. IAIN Bukittinggi 2021 Penelitian ini dilatar belakangi karena guru yang mengajar mata pelajaran PAI di kelas I SD Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh belum memiliki bahan ajar seperti Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan bahan ajar yang digunakan oleh guru dan siswa masih berupa buku paket yang ada, kurang penjelasan sehingga banyak siswa belum mampu memahami konsep- konsep Pendidikan Agama Islam yang bersifat abstrak, ditambah lagi guru Pendidikan Agama Islam masih sering menggunakan metode ceramah sehingga anak mudah merasa bosan dan mengakibatkan suasana belajar cenderung kurang efektif dan komunikatif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana merancang Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada mata pelajaran PAI kelas I SD Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh dengan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 agar siswa lebih aktif dan kreatif ? Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) PAI dengan pendekatan Berbasis Saintifik Kurikulum 2013. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang mengacu pada model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan dan Sammel dengan 4 tahapan yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan proses pengembangan LKPD Pendidikan Agama Islam berbasis Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas Satu SD Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh, (2) mendeskripsikan kevalidan LKPD Pendidikan Agama Islam yang dikembangkan melalui pendekatan saintifik kurikulum 2013 Kelas Satu SD Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKPD PAI yang dikembangkan dalam penelitian ini dinilai valid, praktis dan efektif. Dimana diuji oleh 3 valitator dengan nilai rata-rata total kevalidan sebesar 3,52 yang berarti baik dan dapat digunakan dengan sedikit revisi, sedangkan untuk uji praktikalitas yaitu 5 orang guru PAI yang dapat diperoleh dengan rata-rata 97,8 dengan kesimpulan sangat praktis. Dan hasil dari uji efektifitas produk LKPD PAI ini dengan jumlah rata-rata keefektifannya 3,64 dengan kriteria sangat baik dan dinyatakan Sangat Efektif. Hasil dari penelitian pengembangan ini berupa LKPD PAI Berbasis Pendekatan Saintifik 2013 yang bisa dan mudah digunakan secara langsung oleh guru dan siswa pada mata pelajaran PAI di kelas I. Kata Kunci: LKPD PAI, Pendekatan Saintifik, R&D Versi 4D