Abstrak
ABSTRAK Hamira Sonya (2418047) :”Pengaruh Prokrastinasi Akademik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Putri Di Pondok pesantren Modern Diniyyah Pasia.” Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di kelas VIII putri Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada bulan Juli 2022 diperoleh informasi, pada saat proses belajar mengajar siswa kurang antusias mengikuti pembelajaran. Kemudian terdapat beberapa siswa yang mengeluh, hal ini ditunjukkan ketika guru memberikan tugas atau pekerjaan rumah (PR), kemudian beberapa siswa ada yang mengerjakan tugas tepat waktu dan ada juga yang terlambat untuk mengerjakan tugas. Penundaan sering kali muncul ketika tugas yang diberikan itu sulit. Alasan siswa melakukan penundaan tugas adalah tidak mengerti pelajaran, aktivitas padat, malas, dan lebih mementingkan pekerjaan lainnya. Perilaku menunda-nunda atau menangguhkan waktu dalam psikologi di sebut dengan Prokrastinasi. Prokrastinasi terjadi di berbagai bidang salah satunya di bidang akademik. Sehingga dinamakan dengan prokrastinasi akademik. Prokrastinasi akademik yakni sebuah sikap menunda pekerjaan atau tugas yang dimilikinya karena suatu alasan demikian. Selain perilaku prokrastinasi akademik, peneliti juga menemukan hasil belajar matematika dari beberapa siswa kelas VIII putri yang masih rendah atau dibawah KKM. Hal ini dapat dilihat dari nilai UH siswa kelas VIII putri tersebut. Karena permasalahan tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang pengaruh prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas VIII putri PPM Diniyyah Pasia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII putri PPM Diniyyah Pasia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan sifat penelitian Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian sekaligus menjadi sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII putri PPM Diniyyah Pasia yang berjumlah 85 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk mengetahui prokrastinasi akademik siswa dan tes untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas VIII putri PPM Diniyyah Pasia. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persamaan regresi antara prokrastinasi akademik dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII putri PPM Diniyyah Pasia yaitu y = 169,545 + (-1,938) x, nilai koefisien korelasi sebesar rxy = -0,525 dan nilai koefisien determinasi sebesar KD = 27,56%. Dari pengujian hipotesis untuk pengaruh prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII putri PPM Diniyyah Pasia diperoleh thitung = -5,619 dan ttabel = -1,663 pada tingkat kepercayaan 0,05. Jika thitung -ttabel berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII Putri Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia.”