Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi karena kelas VII MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak, dalam pembelajaran matematika matematika siswa mengalami kesulitan dalam menjawab soal-soal yang diberikan. Masih banyak terdapat siswa belum punya keberanian diri tampil kedepan kelas. Banyak siswa yang tidak percaya dengan kemampuan yang dimilikinya. Kurangnya kemampuan berpikir kreatif siswa dan dan kemauan siswa dalam mengikuti mata pelajaran matematika sehingga banyak siswa yang hanya terpaku pada contoh yang telah diajarkan, sehingga pada saat dihadapkan pada permasalahan yang berbeda, siswa tidak mampu menyelesaikan permasalahan tersebut. Untuk memecahkan masalah tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk untuk mengungkapkan kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari self efficacy pada siswa kelas VII MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari self efficacy siswa di kelas VII MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari self efficacy pada siswa kelas VII MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket self efficacy, tes kemampuan berpikir kreatif berjumlah 4 soal. Wawancara dilakukan untuk menggali kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal. Subjek penelitian terdiri dari dari 3 siswa yaitu 1 siswa kategori tinggi, 1 siswa kategori sedang dan 1 siswa kategori rendah, dan dilaksanakan di kelas VII.2 MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa; (1) secara keseluruhan, siswa MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak dengan kemampuan self efficacy tinggi juga memiliki kemampuan berpikir kreatif yang tinggi pula; (2) siswa dengan kemampuan self efficacy sedang juga memiliki kemampuan berpikir kreatif yang cukup, (3) dan, siswa dengan kemampuan self efficacy rendah memiliki kemampuan berpikir kreatif rendah pula.