Abstrak
ABSTRAK Mardhatillah Tusa’ Diyah (2418044) : “ Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaning (SFAE) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Candung Tahun Pelajaran 2022/2023”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di kelas VIII SMPN 1 Candung Tahun Pelajaran 2022/2023. Berdasarkan observasi yang dilakukan, yang dilihat dari hasil belajar matematika siswa nilai rata-rata di bawah kriteria yaitu 43%. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menerapkan model pembelajaran SFAE dalam pembelajaran matematika. Model pembelajaran ini diduga dapat mengembangkan keaktifan belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian adalah apakah aktivitas dan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model SFAE lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 1 Candung Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah aktivitas dan hasil belajar matematika siswa yang melalui model pembelajaran SFAE lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 1 Candung Tahun Pelajaran 2022/2023. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran SFAE lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional Pada Kelas VIII SMPN 1 Candung Tahun Pelajaran 2022/2023”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Candung Tahun Pelajaran 2022/2023. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen dan VIII.1 sebagai kelas kontrol. Dari hasil rekapitulasi observasi aktivitas belajar siswa menunjukkan kriteria aktif dengan rata-rata sebesar 61.66%, dan juga analisis tes hasil belajar siswa dengan menggunakan uji-t dan mengunakan bantuan software minitab pada taraf nyata a=0.05, diperoleh t_hitung=3.036 >t_tabel=1.674, sehingga H0 ditolak. Untuk pengujian software minitab diperoleh Pvalue=0.002, berarti Pvalue2023. Kata Kunci : aktivitas, hasil belajar, model pembelajaran SFAE