Abstrak
Karya tulis dalam bentuk skripsi disusun atas nama M. Yusuf Andi Azmi, NIM 4618036, Prodi Sosiologi Agama, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dengan judul “Peran Program Pembinaan Keagamaan Anak Asuh Di Panti Asuhan Kasih Sayang Di Nagari Koto Tangah Kecamatan Tilatang Kamang Kabupaten Agam”. Beberapa anak asuh di panti asuhan tersebut melanggar aturan yang telah ditetapkan oleh pengurus dan pengasuh seperti terlalu sibuk dengan handphone, terlambat shalat berjamaah, mencuri, tidak mengikuti kegiatan pembinaan keagamaan seperti tahfidz, takziah, yasinan, pengajian, adanya konflik antar anak asuh, dan kurangnya rasa hormat anak asuh kepada pengasuh sehingga pembinaan tersebut tidak berjalan dengan baik. Sedangkan panti asuhan tersebut memiliki anak asuh sebanyak 36 orang yang berasal dari anak yatim, piatu, dan anak kurang mampu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja bentuk kegiatan pembinaan anak asuh berbasis keagamaan dan faktor pendukung serta faktor penghambatnya di panti asuhan kasih sayang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu menyajikan gambaran yang komprehensif dan mendalam tentang realitas sosial serta fenomena di masyarakat yang menjadi subjek penelitian. Cara pengumpulan data pada penelitian ini yaitu : observasi (pengamatan langsung di lapangan), wawancara, dan dokumentasi. Narasumber utama dalam penelitian ini yaitu pengasuh dan pengasuh panti asuhan, sedangkan informan pendukung yaitu anak asuh. Maka kesimpulan akhir pada penelitian ini bahwa kegiatan pembinaan anak asuh berbasis keagamaan ini telah berjalan dengan baik namun sebagian ada juga yang melanggarnya, jika dilihat bahwa anak asuh selalu diberikan arahan oleh pengasuh dan pengurus agar serius mengikutinya. Adapun faktor pendukung pembinaan yaitu : adanya motivasi dari anak asuh itu, adanya hubungan yang baik antara anak asuh dengan pengasuh, adanya donatur, dan sarana prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambatnya : yaitu latar belakang anak asuh yang berbeda, pergaulan anak asuh, pengaruh teknologi, pengalaman pengasuh yang rendah, kurangnya sopan santun anak asuh kepada pengasuh, minat dan semangat anak asuh untuk mengikuti pembinaan masih rendah, anak asuh susah untuk diatur, serta waktu yang terbatas.