Abstrak
ABSTRAK Leni Marwati, Nim. 10220008 dengan judul “Kontribusi Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Komitmen Kerja Guru Keagamaan MTsN Di Kabupaten Lima Puluh Kota” Tesis Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberhasilan pencapaian Kerja SDM tidak lepas dari kemampuannya dalam melakukan control diri. Semakin baik kemampuan seseorang dalam mengelola emosi, maka semakin baik pula Kerja yang akan dicapai. Kemampuan dalam mengelola diri dipengaruhi oleh kecerdasan yang disebut kecerdasan emosional. kecerdasan spiritual tergambar sebagai semangat untuk memaknai hidup dengan nilai-nilai normative Islam yang terkandung di dalam Alqur’an dan Sunnah yang kemudian menjadi acuan dalam aktifitas kehidupan yang terdiri dari shiddiq, istiqomah, sabar, fathanah dan amanah dalam menjalankan tanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Ex Post Facto. Metode ini digunakan untuk meneliti hubungan sebab-akibat dan melihat konstribusi kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap komitmen Kerja guru keagamaan. Lokasi penelitian adalah MTsN di Kabupaten Lima Puluh Kota dan masa penelitian dari bulan Oktober 2021 sampai dengan Februari 2022. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai R adalah 0,592, dan berdasarkan rumus pengujian hipotesis, R menunjukkan konstribusi variabel yang di uji. Peneliti menafsirkan data hasil uji pengaruh bahwa terdapat konstribusi sebagai berikut; 1) kecerdasan emosional (X1) sebagai variabel bebas memberikan konstribusi terhadap variabel terikat (komitmen kerja guru) sebesar 34,9%. 2) kecerdasan spiritual (X2) sebagai variabel bebas memberikan konstribusi terhadap variabel terikat (komitmen kerja guru) sebesar 0,2% dan 3) variabel bebas (kecerdasan emosional (X1) dan kecerdasan spiritual (X2)) memberikan konstribusi terhadap variabel terikat komitmen kerja guru keagamaan) sebesar 35%. Kata Kunci: Kontribusi, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual dan Komitmen Kerja Guru