Abstrak
Skripsi ini berjudul “Korelasi Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru dengan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran PAI di SMP Qur’an Al-Zamriyah Kabupaten Lima Puluh Kota” yang disusun oleh Zakiyatul Salma NIM 2118022 Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kompetensi yang dimiliki guru membentuk persepsi yang berbeda bagi siswa, sehingga persepsi yang diberikan dalam proses pembelajaran khususnya kompetensi pedagogik berpengaruh terhadap hasil belajar. Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa siswa dan siswi SMP Qur’an Al-Zamriyah Kabupaten Lima Puluh Kota, dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tersebut terhadap kompetensi pedagogik guru kurang baik, sedangkan dilihat dari hasil belajarnya cukup bervariasi, ada yang sangat baik dan ada juga yang kurang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam mengenai persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI serta untuk mengetahui korelasi antara persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP Qur’an Al-Zamriyah Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional yang merupakan penelitian yang menyelidiki ada tidaknya hubungan/korelasi antara dua atau lebih variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi SMP Qur’an Al-Zamriyah Kabupaten Lima Puluh Kota yang berjumlah 113 orang dengan sampel penelitian sebanyak 53 orang yang terdiri dari siswa kelas VII, VIII dan kelas IX. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah angket/kuisioner untuk variabel persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan dokumentasi untuk variabel hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang penulis lakukan yaitu analisis deskriptif data, uji analisis prasyarat berupa uji normalitas data dan uji linearitas. Kemudian uji hipotesis menggunakan rumus Korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru termasuk kedalam kategori “baik”, dengan hasil persen pencapaian 84,56%. Sedangkan untuk hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI termasuk ke dalam kategori “cukup baik” berdasarkan pada posisinya di tabel daftar kategori hasil belajar siswa dengan rata-rata (mean) 88,19. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP Qur’an Al-Zamriyah Kabupaten Lima Puluh Kota dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,468 dengan tingkat hubungan “cukup kuat”.