Abstrak
ABSTRAK Rahmad Saleh, NIM:2417.032, “Efektivitas Pembelajaran Matematika Era New Normal Kelas IX SMPIT Cahaya Hati Tahun Ajaran 2021/2022”. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi dan wawancara peneliti di kelas IX SMPIT Cahaya Hati, yaitu tentang proses pembelajaran matematika di era new normal. Proses pembelajaran di SMPIT Cahaya Hati kembali dilakukan secara tatap muka dengan memperhatikan protokol kesehatan pencegahan Covid-19 setelah sebelumnya pembelajaran dilakukan full secara daring. Waktu pembelajaran matematika yang berkurang dengan enam puluh menit per pertemuannya. Pembelajaran matematika difokuskan pada materi-materi esensial. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah efektif atau tidak pembelajaran Matematika era new normal di kelas IX SMPIT Cahaya Hati Tahun Ajaran 2021/2022. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah efektif atau tidak pembelajaran matematika era new normal di kelas IX SMPIT Cahaya Hati Tahun Ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini kuantitatif. Populasi penelitian adalah 37 peserta didik dan 1 guru mata pelajaran matematika kelas IX SMPIT Cahaya Hati. Teknik pengumpulan data yang digunakan lembaran observasi, angket dan dokumentasi.Lembaran observasi untuk pengelolaan pelaksanaan pembelajaran dan proses pembelajaran komunikatif. Angket untuk aktivitas dan respon peserta didik. Dokumentasi untuk hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data dengan menghitung persentase dari lima indikator yang digunakan. Pembelajaran dikatakan efektif jika kelima indikator minimal berada pada kriteria baik. Berdasarkan Hasil Penelitian. Pengelolaan pelaksanaan pembelajaran dengan persentase 89,129% berada pada kriteria sangat baik. Proses pembelajaran komunikatif dengan persentase 87,718% beradapada kriteria sangat baik. Aktivitas peserta didik dengan persentase 80,675% berada pada kriteria baik. Respon peserta didik dengan persentase 77,513%berada pada kriteria baik. Hasil belajar peserta didik persentase 30% berada pada kriteria sangat kurang. Sehingga dapat disimpulkan pembelajaran matematikaera new normal di kelas IX SMPIT Cahaya Hati tidak efektif. Kata kunci :Efektivitas Pembelajaran, era new normal, Matematika.